技术方案技术方案篇1一、指导思想致力于紧贴一线课程和教学难题，同步乃至超前解决教学实际问题，实现网络教研和远程研修的有机结合及常态化，有效化解工学矛盾和研修脱离实际的问题，更好地促进教师专业成长和教育教学质量的提高。依托省、市（县）级教研力量，通过网络课堂呈现，组织教师围绕课堂教学开展讨论和研究，增强学校集体备课和交流研讨的力度，扩大学校的教研活动功能和影响，加强区域学校学科同行之间的交流，最终达到全面提高学科教育教学质量。二、工作目标1．探索教师网络研修与教研工作的常态化；2．探索学校参与网络研修的工作模式；3．促进学校教研组教研工作的常态化；4．培养络教研核心团队，促进教师专业专长。三、项目组织1．市县学科指导小组组长：蔡x（xx中学）副组长：王xx（xx侨中）2．学校学科实验组①xx中学项目小组项目组长：计xx②文西中学项目小组项目组长：曾xx③龙楼中学项目小组项目组长：符x四、研修流程（一）研修流程设想分三步走：课程团队提出问题——实验学校落实研讨、探索——课程团队组织研讨、总结。1、课程团队提出问题拟定若干教学问题，让学校选一个问题进行教学实践研讨、探索。2、实验学校研讨就某一问题如何进行教学，科组选定一个课例进行备课、上课，研究、探索解决这一问题的办法和模式。科组共同备课、磨课、评课，并跟踪录像，记录文字资料，上传市县教研网（与省学科教研博客频道链接），供同行观摩、研讨。3、实验探索总结课程团队专家跟踪备课、上课、评课，并做出指导；网上组织研讨；撰写实验总结（实验小组总结、学校总结、课程团队总评）。（二）研修操作设想1、实验时间一学期安排8个周，进行具体的课堂教学问题的研讨、探索。考虑期中考和期末考、节假日及学校相关教育教学活动，时间不宜定得过紧。具体为哪8个周，学校自定。2、实验内容8个周，实验学校的'实验科组要完成包括：确定研讨的教学问题，选定实验执教教师，集体备课、磨课，实验教师上课，集体评课，小结反思，再集体备课、磨课，实验教师再上课，集体再评课，实验小组总结，学校实验总结等。另外，在实验过程中，如果教师有了新体会或新发现，也应该及时记录下来，作为后阶段的实验研讨问题资源。3、实验操作市县课程团队作专业指导，学校组织实验科组进行具体的实践、探索、总结。实验操作的主体是学校，是实验科组，是每一位参与教师。要努力做到：规范学科教研活动形式，提高集体备课有效性，促进学科教师经验分享。4、实验设备各校要争取备齐电脑网络、摄像机、照像机等实验设备。5、实验评价实行三级评价：实验科组自评、学校实验总结、课程团队总评。6、实验协同xx中学、文西中学、龙楼中学三校要加强联系，学科组要多沟通。三所学校可以选相同的问题进行异地研讨、探索，也可以是各校自主选题，利用网络平台进行同行交流，形成区域内的协同研修氛围。7、实验管理市协同研修项目办公室负责全面管理工作。市学科指导小组负责专业指导，学校实验小组具体实施实验教学探索。市协同研修办公室将利用中学教研室博客（9201）进行网上管理。各实验学校要在学校博客上建立“协同研修实验”栏目，与中学教研室的博客链接。五、实验计划（一）协同研修主题时间研修主题负责实验学校9月课堂教学目标的有效确立和达成1、教学目标的制定2、教学目标的达成xx中学讲课人：吴多浩时间：9月29日10：00—11：00地点：张xx科学馆一楼电脑室10月信息技术课堂上有效的教学方法1、关于讲授法2、关于任务驱动法3、其他文西中学讲课人：曾xx时间：10月11日地点：学校电脑室11月信息技术课堂上教学活动的组织1、关于分组活动2、以个体为单位龙楼中学讲课人：符毅时间：11月5日地点：学校电脑室12月信息技术课堂上作业（任务）的布置1、大任务2、小任务3、教材上的作业与教师另外布置的作业xx中学文西中学龙楼中学说明：1、根据分工，各实验学校每一周教研组活动围绕问题进行，每位教师以教学设计，或观点文章，或自己的课堂视频片段的方式，在网上呈现（省站和市县站），每周每人要上传一份；2、各实验学校根据安排要组织一次现场研讨活动，综合大家的研讨结果，至少要有一节现场课加讨论（要拍摄视频）的形式，活动结束后，市县学科团队要总结和整理观点，对本次现场活动进行评价。省学科团队成员将派教师参加各市县的现场活动；3、根据各市县的研修情况，省学科团队每月组织一次在线研讨（在省站上），总结大家的观点；4、每个月市县要对各学校的研修情况进行检查、在网上公布，省学科组要对各市县的研修情况进行检查、在网上公布。年末，省里进行总结表彰。技术方案篇2一、托幼机构开园前1.制定本园疫情防控工作方案，包括疫情防控工作领导小组、各岗位工作责任制度（第一责任人、各部门、各班级、各老师）、疫情防控工作流程、信息上报流程、家长沟通机制、应急处置预案等，制度明确