强化训练重庆市巴南中学物理八年级(下册)冲刺练习同步练习A卷(详解版).docx
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重庆市巴南中学物理八年级(下册)冲刺练习同步练习考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题20分)一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)1、如图所示的简单机械,属于省力杠杆的是()A.B.C.D.2、用如图所示的滑轮组拉动水平地面上重1000N的物体A,使物体A在4s内匀速前进了4m,物体A受到地面的摩擦力f=300N,所用拉力F=120N,忽略绳重、滑轮重及绳与滑轮间的摩擦。下列说法中正确的是()A.绳子自由端在4s内移动了8mB.物体A重力做功的功率为1000WC.物体A克服摩擦力做的功为480JD.滑轮组的机械效率约为83.3%3、关于物理课上的一些情景,下列说法正确的是()A.老师用粉笔写板书时,粉笔断了,说明力可以改变物体的运动状态B.学生用签字笔记笔记时,签字笔是省力杠杆C.风吹动书翻页,是因为流体流速大的地方压强大D.用橡皮蹭掉画错的图时,橡皮与纸之间的摩擦是滑动摩擦4、用一个动滑轮和一个定滑轮组成滑轮组甲和乙,分别匀速提升同一重物时,滑轮组甲和乙的机械效率分别为80%和75%,不计绳重和摩擦,滑轮组甲和乙中的动滑轮重力之比为()A.4:3B.3:4C.5:4D.4:55、如图,均匀硬棒悬于O点成竖直状态。在下端施加一个水平向左的拉力让棒匀速转过θ角。在棒转动的过程中()A.动力逐渐变小B.阻力逐渐变小C.动力臂逐渐变大D.阻力臂逐渐变大6、前后两次水平拉动同一物体在同一水平面上做匀速直线运动,物体运动的路程与时间图象如图所示,则下列判断正确的是()A.两次物体所受的拉力F1>F2B.两次物体所受的拉力F1<F2C.0~8s两次拉力对物体所做的功W1=W2D.0~8s两次拉力对物体做功的功率P1>P27、如图所示,动滑轮重为1N,拉力F为5N,则重物G和弹簧秤读数为()A.G为4N,弹簧秤读数为5NB.G为9N,弹簧秤读数为10NC.G为10N,弹簧秤读数为5ND.G为9N,弹簧秤读数为5N8、2008年的雪灾让人们记忆犹新,如图所示是推土机清除盘山公路上积雪时的情景,下列说法正确的是()A.推土机的车轮缠绕铁链是为了减小摩擦B.推土机在匀速转弯的过程中,运动状态不变C.推土机开得越快,惯性越大D.推土机提升雪的过程中,操纵杆用到了杠杆原理9、两个完全相同的滑轮,其重力均为20N。分别用图甲、乙两种方式,将重400N的物体以相同的速度匀速提升了10m,不计摩擦和绳重,则下列判断正确的是()A.F1做的功大于F2做的功B.F1和F2做的功相等C.F1做功的功率小于F2做功的功率D.甲的机械效率小于乙的机械效率10、初三学生小华从一楼步行到四楼,用时0.3min,他步行的路程约为18m,下列估算正确的是()A.一楼到四楼的高度约为10mB.小华步行的平均速度约为0.5m/sC.小华重力做的功约为500000JD.小华重力做功的功率约为2800W第Ⅱ卷(非选择题80分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、用扫帚打扫地面时扫帚属于杠杆(选填“省力”“费力”或“等臂”),平时用力扫地,是通过的方法来增大摩擦,可使地面打扫得更干净。2、如图所示,用滑轮组提升重物时,重200N的物体在5s内匀速上升了1m。已知拉绳子的力F为120N,如果不计绳重及摩擦,则提升重物的过程中,拉力F的功率是,滑轮组的机械效率是,若物重再增加40N,滑轮组的机械效率是。3、如图所示,把重6N的物体匀速向上提起,弹簧测力计的示数为N,不计绳重和摩擦,动滑轮重力N.若绳子自由端上升的速度是0.3m/s,则重物上升的速度是为m/s。4、如图所示,物体A重30牛,用大小为4牛的水平拉力F拉滑轮,使物体匀速移动4米,则地面对物体的摩擦力大小为牛,F做的功为焦。5、利用如图所示的斜面将重500N的物块从底部匀速拉到顶端,沿斜面向上的拉力为250N,斜面长0.5m,高0.1m。拉动物块过程中有用功为J,物块沿斜面向上运动过程中受到的滑动摩擦力为N;若增大该斜面的倾角,再次将物块从底部匀速拉到顶端,斜面的机械效率会(填“变大”“变小”或“不变”)。三、计算题(3小题,每小题10分,共计30分)1、用如图所示的滑轮组提升重物,摩擦不计,当物重G=1800N、拉力F
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