部编版2024-2025学年小学五年级上学期（上册）语文学科教学计划一、班级学情分析学生基础：五年级学生已经具备了一定的语文基础知识和阅读写作能力，但两极分化现象明显。部分学生语文学习兴趣浓厚、主动性较强，基础知识掌握得比较扎实，习作能力强，热爱阅读，书写美观；但也有部分学生语文基础知识不牢固，没有养成良好的学习习惯，在学习上较为吃力。学习目标：针对学生的不同情况，本学期将采取“分层次教学”，抓牢基础的同时，培养全班同学的良好习惯，在全班形成浓厚的学习氛围，全面提高孩子们的语文素养。二、教学目标部编版五年级上册教材全册共有课文26篇，其中精读课文20篇（或21篇，不同资料略有差异），略读课文6篇（或5篇）。教材编排体现由扶到放的设计思路，注重培养学生的阅读理解、写作表达、口语交际等综合能力，同时强调中华优秀传统文化的传承和弘扬。具体教学目标包括：1.识字与写字：认识200个字，会写220个字，能使用字典、词典，有一定独立识字的能力。能用钢笔书写楷书，行款整齐，并有一定的速度；能用毛笔书写楷书，并体会汉字的优美。2.阅读与鉴赏：能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文；默读有一定的速度，并能抓住文章的大意。能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子。在阅读中揣摩文章的叙述顺序，体会作者的思想感情，初步领悟基本的表达方法。学习浏览，根据需要搜集信息。3.表达与交流：养成读书看报的习惯，课外阅读总量不少于25万字。乐于参加讨论，敢于发表自己的意见。学习辩论、演讲的基本方法。能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能修改自己的习作，书写规范、整洁。学写简单的读书笔记、学写内容梗概。4.梳理与探究：在学习活动中，能初步了解查找资料、运用资料的方法，并能策划简单的社会活动，学写活动计划。三、单元主题及内容分析第一单元：万物有灵主题：本单元以“万物有灵”为主题，通过描绘大自然中的景物，引导学生感受大自然的美好和生命的灵性。内容：包括《白鹭》、《落花生》、《桂花雨》、《珍珠鸟》等课文。这些课文通过不同的角度和方式，展现了作者对大自然中事物的独特情感和深刻感悟。教学目标：引导学生体会借物抒情的表达方法，感受作者对事物的独特情感。教学重难点：学习如何运用借物抒情的手法进行写作。第二单元：阅读策略主题：本单元侧重于阅读策略的教学，旨在提高学生的阅读速度和理解能力。内容：包括《搭石》、《将相和》、《什么比猎豹的速度更快》、《冀中的地道战》等课文。这些课文通过不同的故事和情境，引导学生学习提高阅读速度的方法。教学目标：学习提高阅读速度的方法，培养快速阅读的能力。教学重难点：理解课文内容，体会人物的品质和情感。第三单元：民间故事主题：本单元以“民间故事”为主题，通过讲述传统的民间故事，引导学生感受民间故事的魅力。内容：包括《猎人海力布》、《牛郎织女(一)》、《牛郎织女(二)》等课文。这些课文通过生动的情节和鲜明的人物形象，展现了民间故事的独特魅力。教学目标：了解民间故事的特点，学会创造性地复述故事。教学重难点：感受民间故事中蕴含的美好情感和传统文化。第四单元：爱国情怀主题：本单元以“爱国情怀”为主题，通过一系列课文的学习，激发学生的爱国情感。内容：包括《古诗三首》、《少年中国说(节选)》、《圆明园的毁灭》、《小岛》等课文。这些课文通过不同的角度和方式，展现了爱国主义的伟大情怀。教学目标：体会古诗的意境和情感，理解课文中蕴含的爱国情怀。教学重难点：领悟作者的表达方法，培养学生的爱国情感。第五单元：说明文主题：本单元围绕“把事物说明白了”这一主题，学习说明文的写作方法和语言特点。内容：包括《太阳》、《松鼠》等课文。这些课文通过具体的说明方法和严谨的语言表达，介绍了不同的事物。教学目标：了解说明文的特点和说明方法，学习运用说明方法介绍事物。教学重难点：体会说明文语言的准确性和严谨性。第六单元：亲情主题：本单元以“亲情”为主题，通过一系列课文的学习，引导学生感受亲情的温暖和伟大。内容：包括《慈母情深》、《父爱之舟》、《“精彩极了”和“糟糕透了”》等课文。这些课文通过不同的故事和情境，展现了亲情的深厚和伟大。教学目标：体会父母之爱，感受亲情的温暖。教学重难点：理解父母不同形式的爱，学会感恩。第七单元：四季之美主题：本单元以“四季之美”为主题，通过描绘不同季节的景色，引导学生感受大自然的美丽和变化。内容：包括《古诗词三