美术教案美术教案10篇（经典）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常需要准备教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编为大家整理的美术教案10篇，希望能够帮助到大家。美术教案篇1教学目标：认知目标：观察总结生活中的色彩，进一步感受色彩。技能目标：做调色练习，观察颜色混合、并列、覆盖后的不同效果。情感目标：鼓励学生自由探索、自由表达、自由创作，在观察中去发现蕴藏于生活中的美，培养热爱生活的美好情感。学习内容：在前一课《走进大自然》的基础上,了解大自然中的色彩后延续至观察生活中的色彩美。在自己身边的生活环境、学习环境中找出这些丰富的色彩，并大胆地表现色彩，观察色彩的变化。教学要求：用水粉色做调色练习，观察颜色互相混合，并列或覆盖之后的不同效果。用同一种颜色在不同颜色的纸上涂抹，观察它的效果。教学重点难点：引导学生进一步感受色彩，观察色彩变化。教学课时：2课时教学过程：第一课时课前准备：把自己喜欢的生活用品带进课堂，欣赏丰、可爱的色彩。准备颜料、画笔、调色盒、洗笔的小水桶、抹布，也可以准备油画棒或彩色铅笔等。收集生活中的彩色照片。准备海棉、夹子、冷暖色彩纸、旧衣服。教学思路：一、导入找一找欣赏各种生活用品、彩色照片等，寻找生活中丰富的色彩。二、新授试一试(实验一)教师分发海棉和夹子，用夹子夹住海绵块，蘸颜色，画出大小不同、形状不同的色块，注意色与色不要重叠在一起，观察色彩并置的效果。(实验二)1、分发冷、暖色纸两张。在一张纸上用笔中含水多的颜料试试，再用笔中含水少的颜料图色试试，有什么变化？2、多选一些颜色涂在同色纸上，看看它们在有底瑟的纸上有什么变化？3、同一颜色在冷色纸上有什么变化，在暖色纸上有什么变化？偶尔学生也会有使老师意想不到的想法或表现，要充分鼓励。4、把自己实验的结果告诉老师和同学。改一改1、学生准备旧衣服，摊放在铺在地上的报纸上，组内成员合作添画。2、用小杯子装上自己用生活中的色彩调的美丽的颜料，注意颜料稍浓厚一点，不要太稀。3、泼洒到衣服上，颜料在布料上自然渗染，互相覆盖或并列后产生不同的效果，把旧衣服变成“艺术品”。4、老师帮忙用吹风机吹干，干后还可以穿在身上展示一下。三、小结退员观察，看看色彩互相混合，并列和覆盖后的不同效果，互相评价。大家一起合作把教室打扫干净，把整洁还给课堂。四、课后拓展可以把家里的废旧物品拿来装饰，涂上漂亮的颜色，把生活打扮得多姿多彩。第二课时课前准备：把自己喜欢的生活用品带进课堂，欣赏丰富、可爱的.色彩。准备颜料、画笔(两三支大小不同的笔)、调色盒、洗笔的小水桶、抹布等。教学思路：导入1、引导观察：欣赏、感受各种生活用品的色彩美。2、尝试调色：调出自己喜欢的颜色，做做“原色变出间色”的小游戏。3、特殊制作：把颜料滴在纸上，吹开，会得到一个意想不到的效果。4、联想创作：在“吹画”上展开联想、添加，用自己独特的思维表达自己的情感。5、观察体会：当你打开了一个角度，就发现了一种美。小结作业展评：用学生作品来布置教室。互相评价：同学之间互相欣赏、讨论，表达自己的理解和想法。美术教案篇2活动目标认识瓜的种类与营养。掌握不同瓜的形状及画法。分清瓜类中的.蔬菜及水果。活动准备水果类：西瓜、香瓜、哈密瓜（食物）。蔬菜类：南瓜、黄瓜、角瓜（图片）。画画的基本用品。活动过程一、水果与蔬菜师：今天有好多瓜宝宝来和你们一起上美术课。师：有谁都知道哪些瓜宝宝啊？说一说。师：那你们想知道有哪些瓜宝宝的到来吗？出示水果食物和蔬菜图片，指引幼儿说说瓜宝宝的名字，教幼儿如何分清蔬菜和水果。二、画一画，瓜宝宝。1、注意瓜宝宝们的形状，颜色。2、教幼儿瓜宝宝的基本画法。3、让幼儿一笔笔的画。4、给瓜宝宝换上鲜艳的外皮。三、品尝水果1、瓜宝宝内在的味道。2、三个不同的瓜宝宝内在的样子。3、不同瓜宝宝的营养。活动延伸画画瓜宝宝内在的美。美术教案篇3教学内容：有趣的吊饰教学目标一、知识与技能能表现物象的形态特征；运用剪、对折、粘贴制作吊饰；有目的的排列。二、过程与方法1、在比较中，感受饰物造型、色彩、花纹特点；2、在探索中学习吊饰的设计方法；3、在"尝试运用"中掌握制作方法。三、情感与态度1、乐意与同学合作完成；2、对吊饰的串联与装饰发生兴趣。教学重难点分析：教学重点：学习用剪贴、串联和绘画等方法制作小吊饰。教学难点：剪贴制作和串联小吊饰。解决重点方法：充分运用对比赏析法，对民间工艺吊饰作品进行整体观察，引导学生认识吊饰色彩美、造型美的特点及不同排列方法的节奏美。教学准备纸材、剪刀、胶水、课件、有关图片、学生吊饰作品、课室布置悬挂各吊饰营造氛围。教学过程或环节师生活动设计意图创设情境：教师在课室悬挂各种吊饰，营造氛围。一、观察与比较1、观察课室变化，认识有趣的'饰物，学习吊饰怎么做。掀开板书