幼儿园中班优秀语言教案?动物猜猜乐?中班优秀语言教案?动物猜猜乐?适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿遵守游戏规那么，体验和同伴集体游戏的乐趣，描述动物的外形特征、生活特点，能根据描述的特点说出对应动物，理解内容，丰富相关词汇，快来看看幼儿园中班优秀语言?动物猜猜乐?教案吧。【活动目标】1、描述动物的外形特征、生活特点，能根据描述的特点说出对应动物；2、遵守游戏规那么，体验和同伴集体游戏的乐趣。3、理解内容，丰富相关词汇。4、乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的兴趣。【活动重点】会看图讲述动物的主要特征和生活习性。【活动难点】用一句话归纳表述。【活动准备】动物大图片〔公鸡、兔子、大象、长颈鹿、猴子〕动物小图片【活动方法】提供一张动物图片，孩子不看图片内容，根据别人对动物的外形特征、生活习性的描述，猜出图片上的动物名字。一、初次游戏，了解玩法。1、第一次游戏〔出示动物：大公鸡〕说说大公鸡是长什么样的那如果我不给你们看图片，我就说和它有关的话，你能猜出来吗我们来试一试。2、第二次游戏，加以稳固。〔出示图片mdash;mdash;兔子〕边出示边提醒幼儿，不要把名字说出来。师：我们可以先说说它的样子，再说说它喜欢做的事。〔当幼儿说出后，教师给予归纳梳理〕3、揭晓答案我们没有说出兔子，可是为什么你们都知道是兔子呢你从哪里听出来教师小结：我们不用说出小兔的名字，只说说它的外形特征和生活特点，也能猜出是小兔。这个游戏叫动物猜猜乐。看看谁提供的信息很准确。二、集体游戏：两两竞猜1、讲解玩法：请两个小朋友来猜，其他人提供信息，谁猜对了，谁就可以得到一颗五角星。〔引导幼儿准确说动物的外形特征和生活习性〕2、提供图片有：大象、长颈鹿、猴子等动物3、教师提示：可以先说什么再说什么把它连成一句话说一说。只有说得好才能猜得准。三、自主游戏：你说我猜。1、讲解玩法老师在桌子上还准备了很多动物图片，请一组小朋友找一张图片藏在手心，然后找到一位朋友，把你手心里动物的样子，动物的本领等说出来，请好朋友来猜。2、交流分享：你们是说的又是怎么猜出来的四、加深难度，游戏延伸1、师：现在我把图片藏在了心里，只用语言描述出来，请你们猜一猜是什么动物〔说一动物的谜面，让孩子猜〕2、游戏结束：我们今天玩了动物猜猜乐的游戏，我们以后和老师、小朋友再玩玩这些游戏吧。小百科：动物生物的一个种类。它们一般以有机物为食，能感觉，可运动，能够自主运动。活动或能够活动之物。内容总结〔1〕幼儿园中班优秀语言教案?动物猜猜乐?中班优秀语言教案?动物猜猜乐?适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿遵守游戏规那么，体验和同伴集体游戏的乐趣，描述动物的外形特征、生活特点，能根据描述的特点说出对应动物，理解内容，丰富相关词汇，快来看看幼儿园中班优秀语言?动物猜猜乐?教案吧〔2〕师：我们可以先说说它的样子，再说说它喜欢做的事〔3〕小百科：动物生物的一个种类〔4〕它们一般以有机物为食，能感觉，可运动，能够自主运动