学校语文课堂教学教师心得感悟优选学校语文课堂教学教师心得感悟优选有效教学是新课改背景下催生的一种教学理念.其内涵就是在正确的教育教学思想指导下,通过教师的有效行为,取得最佳的教学效果,促进学生有效的发展.凡是能够有效地促进学生的发展、有效地实现预期教学目的的教学活动都可称之为有效课堂教学.包括有效的教学目的,教师有效的教与学生有效的学.它既是一种教学理念,也是一种教学策略,更是我们教学活动的基本追求！下面我想就如何提高语文教学的有效性做一些反思.一、转变教师角色,体现学生学习中的主体地位.是谁在读书?是我们的学生；是谁在学习?也是我们的学生.这是人人清楚、个个明白的道理.但在实际教学中,我们有的老师往往忽视了这一基本的问题,故而导致了在具体的教学中包办代替、越俎代庖的现象.语文教学的真正意义在于组织学生读书、教会学生学习,而不在于教书,更不是突出讲课.二、改进教学方式,提高语文教学效益教学方式的转变是新一轮课程改革的重要任务.教学方式直接影响着学生的学习方式,学生的学习方式将影响着其将来的发展方式,学生的发展方式又转过来影响着其今后的生存方式.灌输式、填鸭式的教学方式势必影响学生知识的生成与发展.因此,转变教学方式是这次课程改革的一个重点,也是突出语文实效性的有效途径.新课程的语文教学应在自主、合作、探究等新的教学方式下进行,采用灵活多样的教学方法,让大多数学生所适应,提高语文学习效率.（一）开展自主学习,逐步培养学生自主学习的能力.在语文教学中,教师可根据教学内容,适当安排、引导学生自主学习,比如查阅工具书及资料、提前预习课文、精典诗文的朗读与背诵等,让学生逐步学会自己摄取知识,掌握有效的、适合自己的学习方法,体现学生在学习中的主体地位.（二）语文教学中可根据教学内容的需要,适当地开展合作学习.让学生积极参与、交流互动,使学习中的每个成员都主动地投入到学习中去,为完成同一任务充分发挥各自的聪明才智.合作学习是积个人智慧为集体成果的过程.在这一过程中可培养学生的集体精神和团队合作意识,也可以促进教与学的共同发展,体现创造性、开放性地学习及知识的生成性和发展性,同时使学生的个性得到张扬.总之,新课程语文学习中要求教师要树立新的教学理念,努力探索新的教学方式和学习方式,让学生在语文学习中既学到知识,又掌握获取知识的方法和技能,同时在获取知识的过程中得到情感体验.让学生感悟语文、感悟生活,感悟人生,树立正确的人生观和价值观,使语文学习真正体现实效.学校语文课堂教学教师心得感悟优选当听到校领导下发传达xx教师网远程研修的消息时,大多数年老的同事都有种不太愉快,因为在有些老师心里,总认为网络教育研修都只是个形式化模式,通过这些天的学习使我改变了这种想法,觉得网络教育研修很有必要.在这次研修学习过程中,我结合自己实际情况选择工作室专题研修,这是一种全新的学习方法,我做到了积极参与认真学习工作室老师和其它优秀老师的教学设计、案例分析、教学经验和方法总结、读书和教学及教研的心得体会、教学反思、经典文章和论文等.并认真做好读书笔记,写出自己的心得.不断在理性认识中丰富自我,在学习中成长自我.这次研修也解决了我在教学中的许多困惑,除了自学之外,我还与同学、教师自由沟通,探讨与学习生活有关的各种问题,充分发表自已的见解和想法,通过与同行们的讨论,交流,思维的碰撞,发现了教育教学过程中的一些不足,也找到了许多解决问题的办法,从而得到认识上的提高,思想上的升华.通过这次远程研修,我增长了见识.远程研修平台上的老师都在努力地学习,积极地发表文章和评论,在和这些老师交流的过程中,我深深感到自身的浅薄,感到加强学习的重要性.所以远程研修的过程中,我一直抱着向其他老师学习的态度参与的,多学习他们的经验,结合自己的教学来思考,反思自己的教学.同时更新了教育理论,丰富了教学经验,为今后进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础.这次的远程研修,不论从教育教学的理论还是实践上,都是一个锻炼和进步的有效良机.在研修过程中使我重新认识了自已的责任,树立科学的教育观.教师不仅是照亮别人的蜡烛,更是需要不断充电的长明灯.在新一轮的课程改革中,我们利用现代教育资源,摆正了新课程背景下的教师形象,教师不再只是课程的执行者,而且还是课程的建设者,开发者,创造者,是课程实施中问题的协商者,解决者,改变了传统的授业,解惑的角色,以适应新时代的挑战.学无止境,教海无涯.研修时间虽说短暂,真是感受颇深,更显终生学习的重要性.在今后的教学工作中,我只有不断的努力学习,不断的更新我的知识和教学理念,我才能更好的胜任教师这一角色.学校语文课堂教学教师心得感悟优选我是一名参加工作为期一年[增]??时间的小学语文教师,在这段时间中,我从一个没有任何教学经验的学生开始,在学校领导倡导下认真的学