幼儿园大班体育游戏教案(整理15篇).docx
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幼儿园大班体育游戏教案(整理15篇)小编为你精心整理了15篇《幼儿园大班体育游戏教案》的范文,但愿对你的工作学习带来帮助,希望你能喜欢!当然你还可以在搜索到更多与《幼儿园大班体育游戏教案》相关的范文。篇1:幼儿园大班体育游戏教案活动目标:1.让幼儿体验创造性玩绳的乐趣。2.引导幼儿能变换多种花样玩绳,发展幼儿动作的协调能力、增强身体机能。3.教幼儿抡长绳,跳大绳,锻炼孩子的跳跃能力以及孩子的节奏感。4.了解吃饭对身体健康的影响,能按时吃饭,不挑食。5.让幼儿知道愉快有益于身体健康。活动准备:1.两条长绳2.每人一条短绳活动过程:一、开始部分。整队带幼儿到活动场地,检查幼儿的穿戴、鞋带是否系好。让幼儿听音乐做小兔跳的动作。教师朗诵儿歌,激发幼儿活动的愿望。附儿歌:小绳小绳真有趣,天天和我做游戏,单脚跳、双脚跳、带人跳、挽花跳,正着跳,反着跳,跳呀跳、跳呀跳,你也跳,我也跳,蹦蹦跳跳身体好。二、基本部分。(一)自由玩绳。幼儿每人一条短绳,自由玩绳,教师观察并引导幼儿探索绳子的不同玩法:1.跳绳:单脚跳、双脚跳、两脚交替跳、正跳、反跳、挽花跳2.两名幼儿拉直绳子,其他幼儿站成一路纵队,跑到绳下,用头顶绳。3.幼儿两手拿绳,将绳踩在双脚下,念儿歌学小兔跳。4.请两名幼儿拉直绳子的两端,让幼儿练习跳高。(高度约15--20cm)5.走钢丝:将绳子放在地上,让幼儿脚踩绳子走,注意脚不能离开绳子。(二)教幼儿学习跳长绳:1.教师出示长绳、让幼儿认识长绳,教师讲述长绳与短绳的不同:短绳是一个小朋友玩的,最多带着一个小朋友跳,长绳可以有几个小朋友一起跳,但是绳子的两端要有两个小朋友抡着,这样小朋友就可以一起玩了。2.教师讲述长绳的抡法:两人可握住绳子的一头,向同一个方向甩动,并且两人的用力要一致,然后教师示范抡绳方法。3.教师讲述抡绳子的规则:甩绳者甩绳子时应有节奏且用力要适中,注意不要打到跳绳者的头。4.让幼儿练习抡绳方法。5.让幼儿念着儿歌跳长绳。让幼儿随绳子的甩动而跳跃,当念到“手摸地”时,跳绳者要迅速向绳外跑去,应尽量避免被绳子甩着或套住。在旁边等候的幼儿应接着跳入绳中继续跳。让幼儿反复练习跳绳。(附儿歌)一根长绳两头摇,小朋友们中间跳,小红小红蹦一蹦,小红小红跳一跳,小红小红请下去。6.让幼儿分成两组进行比赛,教师提醒幼儿要注意安全。三、结束部分。放音乐让幼儿做放松动作,教师小结幼儿活动情况,对个别能力差的幼儿进行鼓励,表扬游戏中表现好的的幼儿。活动反思在跳绳中,充分发挥幼儿自主创新能力,使幼儿懂得一根跳绳能有多种玩法,学会在活动中思考,在玩中锻炼。通过游戏,发展幼儿的协调能力。通过合作学习培养幼儿团结协作、积极进取的精神。激发幼儿学习兴趣,在快乐中锻炼身体,培养创新意识。在活动中为幼儿创设公平竞争的氛围,留给幼儿一定的自主活动天地,让幼儿在学习和观察思考中得到启示,得到锻炼。多表扬,少批评和指责。同时让幼儿自由组合,有效的激发团队精神、合作精神,有益于各层次幼儿得到提高。使幼儿在参与活动中得到成功感,学会愉快,成功的喜悦,获胜后的开心与自豪。篇2:幼儿园大班体育游戏教案设计理念(或教材分析):《打造班级一小时户外体育活动的实践与研究》是一项贯穿于每日活动的课题研究,从体育活动的多维效应、多种角度出发,有计划地建构了班级幼儿户外一小时体育活动的组织模式。研究中发现追逐跑是一项深受大班幼儿喜欢的户外体育活动,它简单易行、玩法丰富,可以加入各种各样的情景与角色,让幼儿身临其境发展其身体动作,有利于促进幼儿下肢力量、躲闪能力和灵敏协调能力的发展。游戏中,教师不再是示范者,而是参与者和引导者,还是游戏气氛的营造者和孩子潜能的激发者。游戏“你追我赶”取材于民间游戏“官兵捉强盗”,为了体现正能量,我将角色进行调整,以“战斗”模式边游戏边商讨,逐渐形成适合幼儿玩耍的游戏规则,真正体现幼儿在游戏中的主体地位。【活动目标】1、学习简单的追逐跑玩法,发展身体的灵敏协调能力。2、商讨游戏规则,体验合作游戏的快乐。【重点难点】(重点)玩追逐跑游戏,体验跑的乐趣。(难点)商讨游戏规则,增强团队合作意识。【活动准备】1、哨子,自制奖章,一个配班老师。2、场地布置。【活动过程】一、小兵操练。1、扛枪操练:原地踏步、弓步冲刺、左右扫雷、锁定目标。2、扫雷行动。阵地→雷区→阵地●面对雷区扫雷。(折返跑)●背对雷区扫雷。(提醒转身)二、冲锋陷阵。1、布局。大本营(安全区)、敌营(禁区)2、冲锋。听哨行动:一声长哨“冲锋”,两声短哨“警报”。●出现一名敌人,提高警惕。●出现多名敌人,紧急躲闪。3、营救。●尝试救援,冒险营救同伴。●商讨策略,合作营救同伴。三、凯旋而归。1、嘉奖欢呼。为勇敢者颁发优秀士兵奖章,齐声欢呼。2、扛枪返程。篇3:幼儿园大班体育游戏教案大班体育活