科技是把双刃剑教学目标：知道白色污染给我们的生活带来的负面影响。进一步树立保护生态环境的意识，从垃圾分类处理开始，用自己的实际行动为改善生存环境而努力。教学准备：学生课前进行小调查，教师准备相关课件。教学过程导入，认识白色污染1、师：通过上节课的学习，我们知道了塑料有许多优点，谁来说一说？（生自由说）塑料给我们带来便利的同时也给我们带来了灾难，说一说生活中塑料还给我们带来了哪些污染？（生自由说）。2、观看“白色污染”视频。这些都被称为“白色污染”。生齐读有关概念。点出塑料的主要缺点是不易降解，有潜在危害。3、再读书中第二段，结合课前调查的情况谈一谈感受。4、师小结：从塑料我们不难看出，科技造福人类的同时也可能会造成一些负面影响，给人类及其环境带来极大的灾难。认识科技的双重性，才能更有效地利用科技，直面问题。科技是把双刃剑。（师板书）控制“白色污染”1、面对“白色污染”，国家采取了积极的措施，首先是颂布了“限塑令”。学生观看视频，了解“限塑令”。其它国家也积极采取措施。（学生观看课件）。2、你会采取哪些措施来合理使用塑料？小组计论，集体交流。垃圾处理、分类1、除了“白色污染”，我们生活中还会产生哪些垃圾？（生自由说）现在垃圾的处理也在世界许多国家得到了重视，各国出台了相应的政策和措施。我们把目光聚焦到韩国，阅读书本。2、我国在垃圾处理上是这样号召人们的。（观看视频）师出示垃圾分类。学生进行分类。3、变废为宝号召学生多利用即将丢弃的东西进行二次使用。四、总结《科技是把双刃剑》教学设计朱坑中心小学郝仙娥