小班保育老师个人工作计划5篇计划对工作既有指导作用,又有推动作用,搞好工作计划,是建立正常的工作秩序,提高工作效率的重要手段.下面是小编为大家整理的关于小班保育老师个人工作计划,欢迎大家阅读参考学习!小班保育老师个人工作计划11、一日活动方面班级三位教师齐心协力搞好班级卫生,每天做好清洁、消毒、通风作业,防止流行症的发生,合理地安排好幼儿的一日日子;日常日子中,教育幼儿不动插座、电板,以防触电;不将手指放在门、窗处,以防夹伤;留意不玩水、火、番笕以及消毒物品;教育幼儿入厕时不推不挤,以防撞伤、碰伤.小班幼儿在环境中简单别致.平常利用晨间说话、教学活动、游戏活动,对幼儿进行粗浅的安全知识教育,进步幼儿的安全意识和自我维护才能.在惯例培养中教育幼儿恪守活动规矩,不带着风险物品参加活动(如：剪刀、玩具等尖锐物件),游戏中不做风险动作(如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不私行离开团体,火伴间友好相处,相互推让,不挤不撞,不(打、推、咬、抓)人.2、做好三检工作晨检：一看二摸三查四问,主次班安排合理,交接班交代清楚,衔接好.小班幼儿习惯把很多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方,在一日生活中时常仔细留意,引导幼儿注意个人卫生,不把脏东西放入嘴里,以防止病由口入,不吃不洁净、变味发霉的食物;进餐时注意带刺带骨食物安全,以及乘热菜热汤时的安全事项.午检：眼不离幼儿,腿勤加强巡视,手勤,常摸一摸幼儿.检查幼儿不玩衣物(如：扣子、珠子、发夹、拉链等),不蒙头睡觉,不拿玩具、物件睡觉.晚检：分工明确,接待家长,组织幼儿,收拾好卫生,断水断电,管理好班级物资.3、家园联系方面利用论坛、网校、电话、家园栏、家长会、来园离园接触等多种途径,对家长进行知识的宣传,请家长积极配合幼儿园做好安全卫生、保教工作,特别是加强交通安全的重视,在接送幼儿时遵守交通法规.提醒家长注意家居生活安全与家居活动环境安全(如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作),引导孩子记住父母姓名、电话号码等.来园、离园人流较大,小班幼儿容易被环境的兴趣点吸引,所以来园时要求家长送到保教老师手中,并与教师相互问好,不在园内其他地方逗留;离园时要求幼儿与教师道别,并说明来接者的身份,不跟陌生人离开或擅自离园.眼观四路,要是家长自己在离开班级之后带孩子在园内大型玩具区玩,一定要提醒家长看好孩子.4、幼儿服药情况和自救能力的培养幼儿体质的不同类型,必须提示家长与老师及时沟通,请家长配合将需服用的幼儿药品上写明班级、姓名、剂量、时间等,交于幼儿园保健老师,由保健老师做好药品管理工作,以免幼儿误食,防止班级老师由于其他工作影响幼儿服药的时间.平常积极配合医务室做好幼儿体检等各项保健工作,使幼儿能够健康茁壮成长.设计一些活动,引导幼儿识别特殊号码及这些号码的用途(如110、119、120),同时教育幼儿不可随意播打这些号码.训练引导幼儿识别方向,告诫幼儿不要轻信陌生人,若一人在家,不可随意开门.遇到危险时,教育幼儿学会躲避(如：发生火灾时的自救方法).培养幼儿多做力所能及的事,加强幼儿自理能力的培养.时时刻刻提醒自己,提醒孩子,我们相信一定可以让我们的孩子健康、快乐地成长.小班保育老师个人工作计划2新年已经过去了,迎接新生的工作也要展开了,小班的人数每班25人.现在我的工作安排在小班作保育员.为了更好地做好迎新生工作,现在定下如下计划：一、以幼儿园教学个别幼儿以前上过幼儿园或托儿所,在生活自理能力、语言交往能力及其它能力都有一定基础,但大部分幼儿在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面较弱.针对以上情况,本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯,增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养.在工作中加强个别幼儿的指导,通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来,让幼儿得到全方位的发展.1、在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现,学习关心他人.乐意招呼熟悉的人,学习求助和感谢.2、在成人引导下,能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木,小动物等美的事物,并产生愉悦的情绪.3、学习用自然的声音唱歌,学习用身体动作自由地进行歌表演、做律动,喜欢打击乐活动,学习和老师、同伴一起做音乐游戏.二、教育教学工作1、做好新生入园的情绪安抚工作.由于大部分孩子第一次入园,因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪,我们教师应做好以下几方面的工作：开学前做好家园联系工作,接待孩子入园,召开家长会,介绍班级情况,让家长填写一份幼儿家庭生活调查表,使家长、教师、孩子三者之间能尽快熟悉,减轻孩子来园的消极情绪.给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境.教师以亲切、温和的态度对待孩子,消除他们的陌生感.2、培养幼儿良好的生活常规,提高生活自理能力,做到生活有序.认识自己的标