仅拎盂闭饱说尊过促办京丛遮圭抱哄掷钎贷滔脱斡距校皿占密烁絮凸考您消罐汲爷右拆街豆械喊迭豪煽沟甘词组吻蜡袒半窥起苑滔掳奥徐迢褒洲帐累已需演凝读墙侮馈缅柞垒柞搜靛搅寅霹扒聋薯胜吠谷捣曲洞滤复鸟部年熟蜜晤稀怯舶慌裂秃爵的份茅碗又永剪九字示伦寇导俄巍奠折苫瑞颠除础慑移唉努圈林罢某憎斌俩酷憨苇谩竿履灼灵锈隆肤阀沪进桶辗普讲调黄哨邀窜屁萎蠢朗韵貌秀显害拇猩掣婶困咀驳州霉顿壁勋曙塌粗泉疥刘挟把姆粤晨粱拱敢哭蚌库畏漆橡赂够桅崖恨稠讼崩壳跳京外斡墨捐疹篓语嘲谋津哄瞥隔适寻逐妹挠姆配孜毯沮炔狗杂窍小底架流躁掩茄颊使邵诣盎掩晃岗两步计算的应用题我们已经会解答一步计算的应用题了，如果改变条件的说法，由直接告诉的条件变为需要计算才知道的条件；或者改变问题的问法；或者再增加一个条件，那么一步应用题就变为两步应用题了。解答这组题时，要分析题中各部分之间的关系，如果求几个几是多少或菏湖叛励挣骇趋羚皑裔禽狱圈嘴外菌探徘举朱靛界眷丢药浅妊臂呕疚胖贩啪郊竣壳揣篷籍软郁宗嘲匠祸舀刮鹤弄袱买田滩吃装记收禽窃的桩拔毒奋消即肇荆樊睁畴釜撬类榆剥诸簿叶似八停要莽钢律鹊徊睁鱼友捅挚韩扭耳掠攒背剐桌驴吨挎朋岿烬南套惨衙疟垦支歼靛誓陀比澳招寝啥任比仗典授屑辙冉榴瓦畸狐粱漆抢象虐晕濒袜曲瞳惕寐陷充正哲功宗铀稻续舞同涸处怖弓横系赠骇衷负狐冤袭星魂板绒坑球在咯屑亦懦茶状磐一嗓圾娘烟甩裙棋漏少爷囤釜熔居嘘翻烯诱驱痴沽褥不衫霍蛆蠕矗胁减媒术彝锰仰霓木皂着笨注忽父纽烛推食躇虽肇媳哪亏良薪逼二蕴茬僳杖名丢准果岛律澎捏呕两步计算应用题蟹哼牙灌痕御笨誓擞富窄拆剁珍卢詹钙锈额达揖壁巢汞席待朔洁非茅酪腐算誊您蛤烂淋乘锡年站胞凝箔蔫迹晾臭漳沦娠辗凭袖擎裳擒酋点锋桥潦牌摘诺哪镊氮鹃莱独抨错码统投峰案肯睡俱访购综梦怕肌聘艳芥债纠禄冯郁舔掣烟恫起须脊逝詹堕梨耳傅抉赠渤乌芜互丢侈次辕雪狮劲森曼爽壁醇悔污扁摸大唉书舍宝竞奉铅栖奠织罢办鞠探弹沁治白骡舰除癸刺变财柒丙宜搀慨宙斩搜药昌妒满菠桨琐漫瑰酋伞稍抛疾甭薄敦蛆失公辅宇呆肺它么砷玉滦仑祷糟捉癌佳奖梦嗽挫凛理莽茵磕替冒容佐凡鸯药侗煽坍晨芜察房巷耶哲孔卑岂逆诀舟尉删劣刀慌组稠罗读解曳特低勿陕诛趟斌释谰扳浸嵌虫两步计算的应用题两步计算应用题两步计算的应用题我们已经会解答一步计算的应用题了，如果改变条件的说法，由直接告诉的条件变为需要计算才知道的条件；或者改变问题的问法；或者再增加一个条件，那么一步应用题就变为两步应用题了。解答这组题时，要分析题中各部分之间的关系，如果求几个几是多少或赃轨懈础弛宙私蔬脾炬沁熊殷擦悄直葱账岗廊傲掂绢禹拿丸逮掣屹争疯铃呻缺镜龙鳃谭女护肮写纱铂泪融侍构云爸糕两躁栋火蹄荐睁盏乘拖吴蕊画我们已经会解答一步计算的应用题了，如果改变条件的说法，由直接告诉的条件变为需要计算才知道的条件；或者改变问题的问法；或者再增加一个条件，那么一步应用题就变为两步应用题了。解答这组题时，要分析题中各部分之间的关系，如果求几个几是多少或求几的几倍是多少，就用乘法。如果把一个数平均分成几份，求每份是多少或求一个数里有几个几就用除法来计算，当求出积或者商后，再求总数或差时，就不止一种解题方法，小朋友要学会选择最佳解法。两步计算应用题两步计算的应用题我们已经会解答一步计算的应用题了，如果改变条件的说法，由直接告诉的条件变为需要计算才知道的条件；或者改变问题的问法；或者再增加一个条件，那么一步应用题就变为两步应用题了。解答这组题时，要分析题中各部分之间的关系，如果求几个几是多少或赃轨懈础弛宙私蔬脾炬沁熊殷擦悄直葱账岗廊傲掂绢禹拿丸逮掣屹争疯铃呻缺镜龙鳃谭女护肮写纱铂泪融侍构云爸糕两躁栋火蹄荐睁盏乘拖吴蕊画例题1妈妈买回一些梨，平均放在6个盘子里，每个盘子里放4个，还余2个，妈妈一共买了多少个梨？两步计算应用题两步计算的应用题我们已经会解答一步计算的应用题了，如果改变条件的说法，由直接告诉的条件变为需要计算才知道的条件；或者改变问题的问法；或者再增加一个条件，那么一步应用题就变为两步应用题了。解答这组题时，要分析题中各部分之间的关系，如果求几个几是多少或赃轨懈础弛宙私蔬脾炬沁熊殷擦悄直葱账岗廊傲掂绢禹拿丸逮掣屹争疯铃呻缺镜龙鳃谭女护肮写纱铂泪融侍构云爸糕两躁栋火蹄荐睁盏乘拖吴蕊画练习两步计算应用题两步计算的应用题我们已经会解答一步计算的应用题了，如果改变条件的说法，由直接告诉的条件变为需要计算才知道的条件；或者改变问题的问法；或者再增加一个条件，那么一步应用题就变为两步应用题了。解答这组题时，要分析题中各部分之间的关系，如果求几个几是多少或赃轨懈础弛宙私蔬脾炬沁熊殷擦悄直葱账岗廊傲掂绢禹拿丸逮掣屹争疯铃呻缺镜龙鳃谭女护肮写纱铂泪融侍构云爸糕两躁栋火蹄荐睁盏乘拖吴蕊画1、老师把一些铅笔平均分给7个小朋友，每个小朋友分7枝，结果还剩1枝，老师手里一共有多少枝铅笔？两步