1、在一定地域内，（）与（）所形成的统一整体叫（）2、生态系统中的物质和能量是沿着（）和（）流动的。3、生态系统具有一定的（）能力，但这种调节能力是（），如果人为因素超过了这个（），生态系统就会（）。4、判断下列选项中，哪些是属于生态系统？1、下列属于生产者的是（）A、蘑菇B、食虫鸟C、细菌D、草2、黄河是我国的母亲河，下列属于生态系统的是（）A.黄河中的水B.黄河中所有的生物C.黄河中的鱼D.整条黄河3、下列食物链中正确的是（）A阳光→植物→兔→狼B草→蛙→虫→蛇C草→鼠→鹰D草→狼→虎4、在一个主要由草、兔、羊和狼的草原生态系统中，人们为了避兔羊被狼捕食，而大量捕杀狼，最可能的结果是（）A.对羊群的数量变化没有影响B.兔子和羊也随之减少C.兔子和羊大量增加使草原遭到破坏D.兔子增加羊减少5、下列各项中，能够完整表示一条食物链的是（）A.大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米B.狐吃兔子，兔子吃草C.螳螂捕蝉，黄雀在后D.猫头鹰捕食田鼠，狐也捕食田鼠6、某地大量捕捉青蛙，以致稻田里害虫大量繁殖，水稻减产，生态平衡失调，原因是破坏了生态系统的（）A.生产者B.分解者C.消费者D.食物链7、右图为一个生态系统中某些生物的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链。在这条食物链中物质和能量的流动方向是（）A.甲→乙→丙→丁B.丙→丁→甲→乙C.丙→丁→乙→甲D.丁→乙→丙→甲8、下表是对几种生物体内农药含量的测定结果：这些生物之间有着吃与被吃的关系，请问下列哪一条食物链的联系是正确的（）A.A→B→C→D→EB.C→E→B→A→DC.D→A→B→C→E你知道生物圈有多大吗？一、生物圈的范围(P26)二、多种多样的生态系统生态系统的种类河流（淡水）生态系统三、生物圈是一个统一的整体四、课后练习五、作业：练习册再见！亲爱的同学们，记得要预习哟！下列关于生物圈的叙述，正确的是（）A.整个宇宙是生物圈B.海洋中有很多生物生存，它是一个生物圈C.地球上有生物生存的那个圈是生物圈D.一片森林就是一个小生物圈4、从前，我国内蒙古、新疆等地生活着很多黄羊，以黄羊为食的狼的数量也很多，后来由于不科学狩猎，现在黄羊已成为稀有物种，狼也难觅其踪。狼减少的原因是（）1、下列各项中，不能称为生态系统的是（）A、水库B、蔬菜基地C、牛场的一群牛D、森林公园生物圈是一个统一的整体：试一试！生态系统挑战自我：4、下列几种生态系统，属于人工生态系统的是（）A、大兴安岭B、一块菜地C、一个牧场D、沼泽地7、某湖泊中存在着4种不同的生物A、B、C、D。研究者对其体内的食物成分进行了分析，并将结果填入下表：8、阅读下面《蛇与庄稼》的故事，然后回答问题。几十年前，广东沿海发生了一次海啸，是台风引起的，许多田地和村庄被海水淹没了。这场洪水过后，那儿的庄稼总得不到好收成，接连几年都是这样，即使风调雨顺，也不见起色。后来，老农们想出了一个办法，他们去外地买了一批蛇回来，把蛇放到田里。说也奇怪，那一年庄稼就获得了丰收。大家不明白这是什么道理。老农把秘密说破了，原来那场洪水把深藏在洞里的蛇都给淹死了，田鼠却游到树上和山坡上，保住了性命。后来洪水退了，田鼠又回到田里糟蹋庄稼，没有蛇来捕捉它们，它们繁殖得特别快，庄稼都让田鼠给糟蹋了。现在田里又有了蛇，大量的田鼠让蛇给吃掉了，因而庄稼又得到了好收成。你知道生物圈有多大吗？二、多种多样的生态系统亲爱的同学们，记得要预习哟！挑战自我：4、下列几种生态系统，属于人工生态系统的是（）A、大兴安岭B、一块菜地C、一个牧场D、沼泽地8、阅读下面《蛇与庄稼》的故事，然后回答问题。几十年前，广东沿海发生了一次海啸，是台风引起的，许多田地和村庄被海水淹没了。这场洪水过后，那儿的庄稼总得不到好收成，接连几年都是这样，即使风调雨顺，也不见起色。后来，老农们想出了一个办法，他们去外地买了一批蛇回来，把蛇放到田里。说也奇怪，那一年庄稼就获得了丰收。大家不明白这是什么道理。老农把秘密说破了，原来那场洪水把深藏在洞里的蛇都给淹死了，田鼠却游到树上和山坡上，保住了性命。后来洪水退了，田鼠又回到田里糟蹋庄稼，没有蛇来捕捉它们，它们繁殖得特别快，庄稼都让田鼠给糟蹋了。现在田里又有了蛇，大量的田鼠让蛇给吃掉了，因而庄稼又得到了好收成。