幼儿园短篇故事幼儿园短篇故事（精选20篇）故事中有生动的情节、丰富的情感，同时也蕴含着一定的语言知识。故事不仅能吸引学生进入学习情境，也符合学生以形象思维为主的心理特点和学生学习语言的认知特点，下面是小编整理的幼儿园短片故事，一起来看看吧！幼儿园短篇故事篇1小白兔种菜从前，有一只小兔子家里很穷。他很想种包心菜，可是没钱买。于是向邻居借一点钱，买了一包菜籽，就回家种起来。开始了，他拿来锄头把土松一松，挖几个坑，把菜籽放进坑里，填上土，浇浇水，菜就种上了。没过几天，小小的芽儿就从地里悄悄地钻出来，探出了小脑袋。又过了几天，菜芽儿就长出小叶子来了。但是，还有一颗菜籽儿没发芽。小兔子觉得很奇怪：这颗菜籽儿为什么不发芽呢?是不是营养不够啊?想着想着他就去买了一些肥料回来，把它施在那颗没发芽的菜籽儿上。又过了很多天，他竟然发现施肥过的菜籽儿已长成超大的`包心菜，比西瓜还要大!而那些没施过肥的包心菜才长得如拳头般一样大小。包心菜越长越大，小兔子简直不敢相信自己的眼睛。一个月后，那个包心菜已经长得像房子一样高了。小兔子想了种种办法让它停止生长，用剪刀剪，用刀割，可不管怎么弄就是不行。现在，包心菜以每分钟十毫米的速度在生长，三小时后，包心菜终于停止了生长。邻居们见了，纷纷相告，记者也闻风而来。他们咔嚓咔嚓拍下照片，把这棵包心菜登上报纸，发布新闻。小兔子就把这棵包心菜的叶子拿到农贸市场去卖，赚了很多钱，从此，过上了富裕的生活。幼儿园短篇故事篇2小兔子的礼物小兔子在森林里居住已经很久了。她和所有动物的感情都非常好，大家都很喜欢她。可是，最近，小兔子要离开森林，搬到遥远的城市去住了，大家都很舍不得她。朋友们送给她一串风铃，每一枚铃铛都代表一个好朋友。朋友们对小兔子说：“你把风铃挂在窗边，每当风铃响起来，就是我们在思念你。”城市里一切都那么新鲜，小兔子见到了很多以前从来没有见过的东西。但这些以前没见过的东西，却总让她想起老朋友。看到高高的大楼，小兔子就想起个子高高的长颈鹿;看到在阳光下闪亮的喷泉，小兔子就想起老爱喷水玩的大象;看到马路上画着整齐白色条纹的人行道，小兔子就想起身上也长了条纹的斑马;看到深夜里也一直亮着的路灯，小兔子就想起夜里也不爱睡觉的猫头鹰……这天傍晚，天阴沉沉的，好像要下雨。小兔子坐在阳台上，看着黑压压的乌云，忍不住又想起老朋友黑熊。“我总是在想念朋友们，他们是不是也在想我?”小兔子去把在箱子里放了很久的风铃拿出来，挂到窗边。挂好以后，她就搬了椅子，坐在旁边等着风铃响。可是直到天完全黑下来，雨从小变大，又从大变小，风铃都安安静静，一声不出。“也许森林里也在下大雨，大家都忙着赶回家，所以没时间想我。”小兔子想。她离开椅子去做别的事。第二天早上，天气很好，小兔子起来吃过早餐，又坐到椅子上，去等着听听风铃会不会响。她在椅子上坐了很久，直到该做午饭了，风铃还是一声不响。“昨天夜里下那么大的雨，说不定就有谁家的.房子被大雨淋坏，屋顶开始漏水，大家一定都在忙着帮他修房子，所以没有空想我。”小兔子离开椅子去准备午餐。午餐后风铃没有响，大概是大家都在忙着午睡吧，忙了一早上当然应该好好地歇歇，下午才有力气继续干活。晚餐时风铃也没有响，房顶应该修好了，主人一定准备了丰富的大餐，好好感谢辛苦了一天的朋友们，这个时候当然不能停下来想离开的小兔子，热腾腾的食物才香。就这样到了深夜，风铃还是一动不动。该去睡觉了，小兔子从椅子上站起来，走到窗户边，轻轻拨动了风铃。每一枚铃铛都代表一个好朋友，每拨动一枚铃铛，就想起一位老朋友。铃铛们发出清脆的响声，叮，叮叮。这声音在夜风里飘出很远，小兔子侧着头仔细听。“这是朋友们在思念我呀。”她愉快地微笑，“我在想念他们的时候，他们也在想念我。”幼儿园短篇故事篇3小老鼠忙碌的一天这天，天气炎热，阳光火辣辣的，大老鼠忙着在花园里翻土。小老鼠在悠闲地荡秋千，头上戴着他最喜欢的那顶太阳帽。大老鼠冲着小老鼠喊：“还有好多土要翻呢，快过来帮帮我!”“我太忙了，不能帮你。”小老鼠慢吞吞地回答，“我正在想很重要的事情呢!”他荡过来荡过去，荡过来荡过去……“我们一起播种吧，”大老鼠说，“把种子撒在地里，它们就会开出像梦一样美丽的花儿。”“我已经找到梦了，正在想着该怎么去做呢。”小老鼠说。小老鼠“咚”地跳进手推车里。大老鼠叫起来：“你看你，把稻杂草弄得乱七八糟!”可是小老鼠满不在乎地躺在车里，望着天空发呆。“求求你，帮帮忙吧!”“不行，不行，我非常非常忙!”小老鼠使劲嚷嚷，一溜烟跑到一边采雏菊去了。大老鼠只好重新收拾杂草。“唉，热死了!”他擦了擦额头上的汗，又捶了捶背，拉起手推车。“扑通!”手推车突然变沉了——原来小老鼠又重新跳了上来。他坐在杂草堆上，把雏菊一枝一枝穿起来。大老鼠正准备爬下梯子，小老鼠探出了脑袋，“我正忙着呢。”他叫道，“我在收集