文化活动方案有关文化活动方案集锦7篇为了确保工作或事情顺利进行，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。方案应该怎么制定呢？下面是小编精心整理的有关文化活动方案，欢迎阅读与收藏。有关文化活动方案1活动目的：配合区少宫雏鹰争章活动的开展，开拓同学的视野，通过一系列的趣味活动，带领同学们走进科学的'世界，激发起他们学习科学知识的兴趣，丰富同学的课余生活。活动时间：13——16周活动内容：1、雏鹰争章活动的全面开展2、“争当小实验家”科学体验活动的推广3、部分同学参与区庆六一红领巾与我“童”行达标争章活动4、低年级“奇妙的大自然”绘画比赛5、中年级“科技大观园”手抄报比赛6、高年级“假如我是科学家”征文比赛7、全体同学参与的“心灵手巧，变废为宝”环保小制作比赛8、科技主题六一游园会具体安排：1、雏鹰争章活动的宣传，指导开展活动（13周）2、“争当小实验家”科学体验活动的宣传、报名工作（13——14周）3、部分同学参与区庆六一红领巾与我“童”行争章活动（14周，另行通知培训）4、低年级“奇妙的大自然”绘画比赛。（13——14周）要求：规格、形式不限，内容新颖，富有童趣。上交作品时间：14周周五前5、中年级“科技大观园”手抄报比赛。（13——14周）要求：规格a3纸，紧扣主题，版面设计合理、美观。上交作品时间14周周五前6、高年级“假如我是科学家”征文比赛（13——14周）要求：规格a4纸打印或400字原稿纸均可，体裁不限，内容新颖，有独特见解。上交时间：14周周五前。7、“心灵手巧，变废为宝”环保小制作比赛（13——15周）要求：作品规格不限，以废旧物品为原材料，创意、美观、实用相结合。上交时间：15周周五8、庆六一科技主题游园会（16周）9、优秀作品展示（16周）评奖方法：1、绘画、手抄报、征文、环保小制作比赛均分年部评出个人一、二、三等奖及优秀组织奖。2、参与文化节系列活动的同学都能获得雏鹰争章活动手册中的校本章。（每参与一项得一枚，最多可得四枚）有关文化活动方案2一、指导思想：加强校园文化建设、展示校园文化艺术，构建健康、文明、和谐、向上的校园文化氛围。二、主题：舞动青春，畅想未来。三、组织机构与各节目组工作人员、评委1、组委会：主任：xx副主任：xx成员：xxxx、初一、初二、高一和高二年级全体班主任2、组委会设办公室主任：xx副主任：xx3、办公室设各工作小组：（1）节目联络组：xx（2）宣传报道组：xx（3）安全保卫组：xx（4）场地器材组：xx（5）文明卫生组：xx（6）诗歌朗诵组：xx（7）英语口语竞赛组：xx（8）书画作品组：xx（9）声乐、器乐组：xx（10）电脑技术作品组：xx四、内容与形式：（一）文化制作类：电脑作品比赛、打字比赛、技术作品小制作比赛（二）语言表演类：1、诗歌散文朗诵：体裁为诗歌或散文，时间不超过5分钟。2、英语口语（含情景对话、英语短剧等）比赛，每班限报2个节目，时间不超过5分钟。（三）艺术表演类：1、校园之星器乐独奏赛：（包括各种器乐，5分钟以内）。2、校园“十佳”歌手赛：（5分钟以内）（四）艺术作品类1、绘画：漫画、油画、版画、水彩画、素描、速写、水粉画等。2、书法：（1）毛笔书法，字体不限，纸面大小为40CM＊60CM。（2）钢笔书法，字体不限，纸面大小为8开。五、报名时间及办法：1、各项比赛报名时间：12月16—20日2、由各班班长或文娱委员统一到各类节目联络组报名。3、报名分工：xx老师：英语口语、朗诵、独唱、独奏、闭幕式节目xx老师：电脑作品、打字、电脑技术作品小制作比赛xx老师：绘画、书法六、各项活动具体安排：（一）开幕式：（1）时间：20xx年12月26日（周五）下午第七、八节课（2）地点：阶梯教室（3）参加人员：组委会全体成员，初一、初二、高一、高二每班选5名学生代表。（4）活动内容：A、开幕式仪式B、节目表演（二）各项活动比赛安排（初赛在年级或班级进行）1、12。17—12。23每天中午1：00进行“十佳”歌手初赛。2、12。24（周三）中午1：00进行诗歌朗诵初赛。3、12。25（周四）中午1：00进行英语口语初赛。4、12。26（周五）中午1：00进行器乐预决赛。5、12。29（周一）中午1：00进行主持人预决赛。6、绘画、书法、电脑制作预决赛一并举行。（三）各项活动决赛安排略（注：各项活动决赛期间，由组委会办公室指定各班轮流到场观看）（四）闭幕式演出：1、时间：12月31日下午第六、七、八节课2、彩排：12月30日下午第七、八节（含闭幕式节目筛选）3、地点：校体育馆4、参加人员：全体行政，初一、初二、高一、高二年级全体师生，各科室人员。5、内容：A、闭幕式仪式B、颁奖仪式C、大型文艺演出七、评奖：1、各类节目分别