体育教学反思（多篇）寄语：体育教学反思（多篇）为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。体育的教学计划篇一一。本班情况：1.大班级的幼儿在队列队形上还存在很大的弊病，每周一的升国旗仪式上，孩子的走路姿势很不雅观。踏步这一方面还是需要加强的。2.中、小班级幼儿的体育运动能力、体能方面不够理想。3.课外活动时候，教师对幼儿有目的的体育运动组织，没有体现出来，幼儿在无目的的玩各种玩具。4.幼儿对体育运动的兴趣低，不乐于参加各种带竞技性的体育活动。二。解决方案：1.在大班要加强幼儿的队列队形的练习，加强基本动作练习。2.中小班幼儿学习基本的列队。加强《课程》中要求的体能锻炼。同时逐步的培养幼儿的体育运动兴趣。3.组织教师学习基本的体育教学知识、手段。能组织幼儿进行体育锻炼。4.加强幼儿来的早锻炼组织。形式和手段多样化。6.针对大班的幼儿，要逐步培养幼儿的体育兴趣。设置多样的体育兴趣活动，比如：溜冰、单车、跳绳以及各种棋类的学习。同时在大班要培养一支足球队，加强幼儿对外界的联系。7.组织多样化的体育竞技活动，加强本幼儿园内幼儿纵向、横向的交流。三。中、小班幼儿体育目标：a.通过体育运动使幼儿在保持原有生长速度的基础上持续增长。b.体育教学将要与个人爱好紧密的结合在一起，将能为其进入小学后的体育教育、今后的体育活动、各种各样的体育社区活动以及终身体育打下基础。四。实施过程：1.记录和保存前一次幼儿生长发育评价表，体格状况前期（后期）评定表，学期、学年评定表，生长速度评价表，班级体格发育和生长速度对比表。2.测量和记录幼儿本学期初的体格、生长速度，归类进行初步评价；记录对照班的幼儿情况（本学期初的体格、生长速度），同时进行评价。3.在带领幼儿进行体育活动时，必须要做到的：a.每周要保证有3堂正规的体育体能课，教师进行必须的指导。（其体能课由走、跑、跳、投、钻爬、攀登七项基本身体素质练习组成）b.每天要有1~2小时的体育运动（游戏）时间。c.记录每个幼儿的极限运动量、脉搏和心率情况等。4.注意观察幼儿平常的饮食习惯，进行必要的指导；给幼儿以及幼儿家长讲解营养膳食的知识。5.每月要有一个简单的总结，回顾自己在一月中的教学活动，幼儿取得的'实际效果。6.要对幼儿不合理的体育运动进行必要的修改，使之达到既能锻炼身体，又能掌握体育运动的技能技巧。7.在大班级的体育课堂上教师要准备多种多样的体育活动科目和器材，在教师引导和幼儿自主选择自己的爱好的前提下，教师有选择的进行个别的培训，以达到培优拔尖的功效和作用。8.针对我大班级幼儿对足球运动的狂热爱好，将特别的设立一个足球训练班，培养幼儿对足球的认知程度以及足球运动的技能、技巧。体育的教学计划篇二一、情况分析经过以往的体育教学，二年级学生在游戏、跳、跑、投掷等三项体育活动方面均有所提高，本学期需要在各个方面进一步加强训练，以争取更好的成绩。二、教学目标1、能知道体育锻炼对身体健康的好处，知道一些保护自身健康的简单常识和方法，能养成良好的卫生习惯。2、知道一些培养基本活动能力的基本动作和学练方法，能保持正确的身体姿势，具备一定的发展身体素质和基本活动的能力。3、体验参加体育活动的'乐趣，培养认真观察、积极思考、与同伴相互合作的良好品质和习惯。三、各单元教学目标及教学重点、难点：第一单元：教学目标1、教学跳上跳下、跳台阶、跳沙塘，掌握其要领。2、教学“快快集合”等游戏活动，知道游戏规则。3、测验立定跳远。教学重点、难点：多种跳跃动作，提高弹跳力第二单元：教学目标1、教学法：直线跑、快速跑、自然地形跑。学会不同起跑式。2、教学“看谁投得准”等游戏活动。3、进行30米跑的训练、考核。教学重点、难点：第三单元教学目标1、教学跳短绳及其游戏，使学生掌握其技能技巧。2、学会投沙包、搬运、接力等游戏。3、进行30秒跳短绳考核。教学重点、难点多种跑的活动。起跑的各种不同名称和姿快速跳短绳的技能技巧第四单元：教学目标1、使学生了解体育常识、人生保健、安全常识等室内体育常识。2、进行“报数比赛”、“击鼓传花”等室内游戏活动，活跃情趣。教学重点、难点：有事例地讲授一些体育卫生知识四、教学措施1、认真订教学计划，认真备课上课。2、培养好体育小组的小助手。3、做好课前准备，每课前必备体育器材、场地。4、保证体育课有一定的锻炼强度和练习密度，做好分组安排，不上甩手放任自由课。5、搞好跳远、30米跑、跳绳等体育考核项目，测定好本学期学生的平时体育成绩。体育的教学计划篇三一、指导思想以《学校体育工作条例》为指导，建立符合"树德广才"办学指导思想的、有我校特色(）的体育教育课程，提高学生体育素养，开发学生的体育潜质，以美育人，促进学生生动活泼地发展。二、课程设置（一）、基本要求1、开足、开齐、开好学科类课程按照国家教育部制订的课时计