七年级上册《本命年的回想》导学案设计七年级上册《本命年的回想》导学案设计【学习目标】1、整体感知课文，了解春节民俗文化的丰富内涵。2、体味作者过年时的感受，感受传统民俗的魅力。【学习重点、难点】1、感受乡土文化的独特魅力。2、学会从生活中获取丰富的写作材料。【教学过程】第一课时一、创设情境，导入新课同学们，你们喜欢过春节吗，为什么?春节，对中国的老百姓来说是件很重要的事情，为什么呢?民俗作家刘绍棠在他60岁高龄时回忆小时候过年的情景，仍是津津乐道，这又是为什么呢?这节课让我们一起走进《本命年的回想》，去感受那浓浓的年味儿吧!二、知识储备1、走进作者刘绍棠：现代著名作家，曾任北京市作家协会主席。他发表的作品有几百万字，代表作是长篇小说《蒲柳人家》。他的作品贴近农村乡土生活，语言通俗流畅，明白如话。长期致力于“中国气派，民族风俗，地方特色，乡土题材”的'创作思想，被誉为“京郊风俗画家”。作品推荐：《运河的浆声》《娥眉》《青枝绿叶》《京门脸子》《蒲柳人家》《乡土与创作》。40多年的文学生涯，致力于“中国气派，民族风格，乡土题材，地方特色”。著有《刘绍棠文集•大运河乡土文学体系》。所著《京门脸子》获北京优秀长篇小说奖，《柳敬亭说书》获全国优秀中篇小说奖，《峨眉》获全国优秀短篇小说奖，《黄花闺女池塘》获90年代优秀小说奖。1991年7月1日被国务院表彰为“为发展我国文化艺术事业做出突出贡献”的专家，始终享受国家特殊津贴。2、了解“本命年”本命年：我国习惯用十二生肖记人的出生年，每十二年轮回一次。三、自主学习1.给加点字注音。糁儿()涿州()渍()阖家()鬼祟()抠门()穿梭()栗子()门槛()捅进()生疮()簸箕()()疙瘩()()秫秸()()骚扰()吆喝()()糖黏儿()豆馅()2.解释词语。缤纷：红火：发烧：念念有词：阖家：麻麻亮：四、整体感知，合作交流(1)、作者回忆了京郊运河家乡几十年前过年的哪些习俗?(2)、文章开头用了什么写法?其作用是什么?(3)、第三自然段中“预热”“增温”“红火”“发烧”几个词语写出了什么?在语言上有什么特色?联系全文说说这段文字的作用。(4)、从全文看，过去过年为什么那样隆重?