1【课题】统计调查二【教材版本】娄庆松.中等职业教育国家规划教材——统计基础知识.第二版.北京高等教育出版社2006娄庆松.中等职业教育国家规划教材配套教学用书——统计基础知识教学参考书.第二版.北京高等教育出版社2006娄庆松.中等职业教育国家规划教材配套教学用书——统计基础知识习题集.第二版.北京高等教育出版社2006孙万军.中等职业教育国家规划教材配套多媒体教学课件书——统计基础知识.北京高等教育出版社2006娄庆松.中等职业教育教育部规划教材——统计原理.第二版.北京高等教育出版社2004娄庆松.中等职业教育教育部规划教材辅助用书——统计原理习题集.第二版.北京高等教育出版社2004【教学目标】知识目标1掌握统计调查方案设计的程序掌握统计调查问卷设计的一般要点。2.掌握采集统计数据的一般方法。能力目标1.能够按某一调查目的设计调查方案和问卷2能完成小型、简单的统计调查。【教学重点、难点】教学重点统计调查方案设计的内容和程序。教学难点统计调查方案和问卷的设计。【教学媒体及教学方法】多媒体课件、黑板演示法、讲授法、讨论法、归纳法。【课时安排】2课时90分钟。【教学过程】2第一环节导入5分钟上一节课我们说到要评析统计原理考试情况首先第一步要采分那么采集的分数应怎样反映出来呢具体怎样完成呢第二环节新授课70分钟一、统计调查方案一确定调查的目的和任务说明——为什么要进行调查、需要解决什么问题、要用什么搜集哪些数据资料、用什么调查方法进行调查、调查的结果有什么用处等。二确定调查对象和调查单位调查对象即统计总体调查单位即总体单位填报单位即负责回答或填报统计调查表的单位如调查某市企业职工的生活情况则调查单位是每一位职工填报单位是各个企业。三确定调查内容和调查表1调查内容即要调查的项目即标志。如调查学生的基本情况调查项目有姓名、性别、年龄、身高、体重等。…2调查表讲解结合《统计原理》第二版P22表2-7、2-8。1结构表头、表体、表脚。2表式。①单一表。②一览表。四确定调查时间和调查期限1调查时间即调查资料所属的时间——即收集的资料从何年何月何日起到何年何月何日止。例如3调查某公司2005年第四季度的营业额调查时间为2005年10月1日到2005年12月31日。2调查期限即调查工作的起止时间。例如以上调查规定在2006年1月6日前上报则调查期限为6天。五确定调查组织的计划主要内容包括①调查的领导机构②参加的单位和人员③调查的方式方法④调查前的宣传教育⑤干部培训⑥调查资料的报送办法⑦经费预算与开支等。二、统计调查中数据采集的具体操作方法一直接观察法——指调查人员深入现场进行观察、计数或测量以取得资料。二报告法——被调查单位利用各种原始资料和核算资料作为依据向有关单位提供统计资料的方法。三访问法——通过口头、邮寄、网络、报纸和杂志等方式向被调查者了解情况取得第一手资料的方法。可采取面对面、电话、邮寄、网络、在报纸杂志刊登的问卷调查等方法。四文献法——通过查阅文献一般有文字文献、数字文献、图像文献和声音文献来收集资料。五问卷法——是调查者利用统一设计的问卷向被调查者了解情况、采集资料的方法。1调查问卷的分类1按问卷问题是否有答案分2按调查表格填写者身份分3按问卷调查传递方式分——报刊问卷、邮政问卷、送发问卷、访问问卷等。开放性问题问卷封闭性问题问卷“自记式”问卷“他记式”问卷42调查问卷的提问项目应注意的问题1提问的问题尽可能短。2用词要确切通俗。3一项提问只能包含一项问题。4避免诱导性提问。5避免否定形式的提问。6避免敏感性问题。3调查问卷回答项目的设计方法1两项选择法2多项选择法3顺序选择法4评价尺度法5双向列联法。4调查问卷的问题顺序设计应注意的问题1问题的安排应具有逻辑性。2问题的顺序应先易后难。3应将能引起被调查者兴趣的问题放在前面。4应将开放性问题放在后面。第三环节课堂练习5分钟分组讨论假定我们要调查我校在校学生的生活费收支状况请写出你的统计调查方案。评析各组学生设计的统计调查方案。第四环节小结8分钟1统计调查方案设计的内容包含①确定调查目的②确定调查对象和调查单位③确定调查内容和调查表④确定调查时间和调查期限⑤制定组织实施计划。52数据采集的具体操作方法⑴直接观察法。⑵报告法。⑶访问法。⑷文献法。⑸问卷法。3统计调查问卷设计应注意的问题⑴提问项目的设计。⑵回答项目的设计。⑶问题顺序的设计等。第五环节布置作业2分钟假定“我校在校学生的生活费收支状况”的统计调查方案中确定采用调查问卷收集资料请你设计一份调查问卷。【板书设计】6第一节统计数据的采集——统计调查一、统计调查方案内容及程序确定调查目的→确定调查对象和调查单位→确定调查内容和调查表→确定调查时间和调查期限→制定组织实施计划二、数据采集的具体操作方法统计数据采集方法访问法直