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小学美术课教案小学美术课教案范文集合九篇作为一位无私奉献的人民教师,常常要写一份优秀的教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是小编为大家收集的小学美术课教案9篇,欢迎阅读与收藏。小学美术课教案篇1一、教学目标:1、学习和尝试染纸的技术和方法;2、在完成染纸的过程中体会形式美,以感性的形式进一步了解色彩的原色知识;3、喜欢染纸的过程,并能用染纸作品装饰美化生活。二、教学重、难点:教学重点:知道学生学习和尝试染纸的技术和方法。教学难点:指导学生初步体会染出的画面效果与纸的折叠方法及用色之间的'关联。三、教具学具:扎染背心、扎染方巾、染纸作品装饰的贺卡、染纸作品、电脑课件、染纸的工具材料。四、教学设计思路:本课的基本脉络:激发兴趣、导入新课——欣赏感受、开阔视野——观察探究、了解技法——制作实践、感受色彩魅力——美化装饰、培养设计应用意识——展示评价、拓展延伸。教学过程:一、激趣导入,欣赏感受1、教师展示扎染背心和方巾,引导欣赏。(1)教师简单介绍扎染的特点和方法。(2)学生交流发表自己的欣赏感受。(3)板书课题——美丽的染纸2、欣赏扎染、蜡染、染纸作品,开阔视野、激发探究欲望。(1)教师演示课件,简单介绍,引导欣赏。(2)学生讨论交流欣赏感受。(3)激发学习欲望。二、观察探究,了解技法1、观看制作方法视频。(1)教师播放制作方法视频课件。(2)提问:制作美丽的染纸需要哪些工具和材料?运用了哪些方法?特别提示了哪些需要注意的问题?(3)学生观看视频。(4)讨论、发言。(5)教师小结。2、探究发现折叠方法。(1)教师出示染纸作品展板,提示纸张的基本折叠方法和形状变化。(2)分组探究折叠方法。(3)学生代表到前面演示发现的多种折叠方法。3、尝试染纸过程。4、欣赏撕染、剪染作品,启发创新。(1)欣赏课本里的撕染作品,启发学生的创新思维。(2)学生谈自己的设计打算。三、制作实践、感受色彩魅力1、学生染纸实践,教师提醒注意事项。(播放音乐《春江花月夜》《高山流水》)2、教师指导学生设计制作。四、美化装饰,设计应用1、教师展示染纸画装饰的贺卡作品,引导欣赏,启发思维。2、学生讨论发言。五、展示评价,拓展延伸1、学生展示自己的染纸作品。2、相互交流评价。3.启发学生制作出独具特色的作品,并装饰美化自己的生活。4、合唱《幸福拍手歌》,尽情享受创作成功后的乐趣。六、作业要求:1。每人四幅不同折法,不同色彩的染法。2。点染时胆子要大,心要细,每染完一张,要总结经验,取长补短,不断改进。3。折纸、剪纸可以自己设计花样。七、板书设计:美术的染纸制作过程:折、夹、挤、染、展开。种染法:浸染、点染、冲染、浓破淡。小学美术课教案篇2教学内容:了解有关鱼的一些基本知识,初步学习用中国画画鱼的基本方法,感受、体验中国画(转载于:www.hNNsCy.coM:用彩墨画鱼美术教案)用笔,用墨和用色的特点。尝试用国画的方法表现形象生动、色彩艳丽的鱼。教学目标:显性目标回忆中国写意画的用笔和用墨方法,自学自创画鱼的方法。掌握鱼基本结构的表现方法,能灵活运用。表现不同鱼类的特点。隐性目标培养学生的自学能力、分析能力和创造能力;感受中国传统文化的魅力,体会中国画的笔墨情趣,激发他们学习国画的热情。教材分析本课是造型表现领域的内容。通过欣赏和学习中国画,使学生进一步了解它的主要特点,感爱体验中国画用笔、用墨和用色的基本方法和艺术特色,引导学生了解和掌握一些基本的表现方法,同时在创作时又不受表现方法、技法的限制,大胆地将自己对鱼的认识和感受表现出来,提高学生中国画的表现能力。通过教学活动使学生关注大自然,培养学生热爱生活的情感,引导学生在情感体验中提高想象力和创造力。教学重、难点重点学会至少两种鱼的画法,国画中用笔和用墨的正确方法。难点创造多种方法画鱼,国画中用笔和用墨的正确方法,尽量避免描、涂、抹。教法:导入法、讨论法、展示法、演示法、实践法、讨论交流法、总结法教具:国画工具(毛笔、宣纸、国画颜料、调色盘、洗笔筒、毡子或报纸),图片资料,课件。教学过程第一节一、组织教学,检查用具准备情况。稳定情绪,做好上课准备。二、讲授新课1、你看到了什么?(看看它们长的是什么样?有什么特点?)(课件出示)2、如果让你用国画方法表现,你能用几种方法表现?比一比,哪个小组发现的.方法最多。(小组讨论,并尝试绘画)3、发表、展示本组的方法。4、请大家仔细观察(课件出示),你看到了几种表现方法?有哪些是新方法?1)观察,分析。2)尝试表现。3)发表本组的方法并演示。其他组补充。4)观察分析。三、实践与指导按照课件上的方法步骤临摹一幅鱼。四、展评、评价、继续修改。第二节一、问题导入:你喜欢什么鱼?它有什么特点?它喜欢生活的地方生长着什么植物?二、教师边讲边示