语言文字运用复习归纳引:2015全国新课标高考语文考试大纲要求一、近义成语辨析近义成语辨析近义成语辨析近义成语辨析近义成语辨析近义成语辨析近义成语辨析由教材知识迁移到高考知识近义成语的差别1.不负众望与不孚众望3.剑拔弩张与箭在弦上6.鬼斧神工与巧夺天工9.身临其境与设身处地归纳:近义成语的辨析方法正确使用成语的基本要求：例如：有的成语常用引申义，但绝不能忽视本义。成语使用的主要误区褒贬失当望文生义不合语境谦敬错位功能混淆语义重复语义矛盾前后脱节相近混淆二、辨析病句病句的含义病句的分类（一）语序不当语序不当举例（二）搭配不当搭配不当举例（三）成分残缺或赘余成分残缺举例成分赘余举例归纳：成分赘余（语义重复）（四）结构混乱结构混乱举例（五）表意不明表意不明举例（六）不合逻辑——概念不恰当（六）不合逻辑——判断不合理不合逻辑举例辨析病句的方法（一）类比法（二）紧缩法判断辨析方法，辨析病句。（p91）判断辨析方法，辨析病句。（p91）判断辨析方法，辨析病句。（p91）小试身手：判断歧义（p95）2、经理赵春华派副经理和他的助手接待了前来采访的记者。3、政府有关部门明令禁止取缔药品交易市场。4、独联体国家看不上2002年世界杯足球赛。5、学校要求我们3月20日前去教务处报名。三、排序排序语段的表达方式排序的重要关注点四、语段填空（补写）语段填空的重要关注点