叙事的作文(推荐).docx
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叙事的作文叙事的作文精品【9篇】在日常生活或是工作学习中,大家都跟作文打过交道吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢?下面是小编精心整理的叙事的作文9篇,希望对大家有所帮助。叙事的作文篇1掩卷,《新概念作文》的紫檀文香,散逸在深黑的夜幕下的小镇里头。自东篱的隐蔽小道,我逃出了备感压抑的学校。霜冷的月光,昏黄的街灯和商店里的白织灯交融,在一片黑布泼上一点荧光。清流沙滩,霜冷月光在河面映射,随同河水的潺潺流动,波光粼粼,有秋的韵味掺杂。突兀而起的鹰嘴岩,三罐雪津啤酒静默的在其上透露冰冷的寒意。恣意的将易拉罐头全都打开,“波,波,波”的三声,传至幽静的河滩,在河面泛起一连串的涟漪。冰凉的寒意自喉咙流经胃,再扩散到四肢百骸,于丹田汇聚,猛冲大脑——一阵的醉意袭来。“酒入愁肠愁更愁”,原本是不哀愁的,在酒精的刺激下,哀伤弥漫遍野。紫檀文香化做种种情绪,往我奔来,汹涌如大江东去。忧伤,困惑,欢欣……那少年心性,如此的复杂而难以发泄,匿迹心里难以开口言语。半忧伤,半明媚的文字,读来,如同啤酒的滋味,淡淡苦涩,淡淡清香。跟蹭的跌倒,胸部在水汽里潮湿。我听见,流水以时光的脚步,不缓不慢,坚踏地往我流淌;我看见,不曾言语的忧伤在眼膜凝聚成丝丝水汽,飘逸到夜空往我做离别的手势;我要抓住,但流水将我淹没,时光将我拖曳……那深藏,埋没的记忆,到底是什么失去的?我记起了《流殇》:我们念念不忘执着往昔,我们苦苦追逐梦成泡影,我们曾经天真,以为可以战胜时间的`冷酷人情!但最终,我们依旧世俗的心—如—寒—铁!我是醉了,要不为何如此的哀伤,以至于流泪?我告戒过自己多少回,梦想与现实的距离,如同泰戈尔《最遥远的距离》,是不可逾越的沟渠,然而,为何还念念不忘?伤了再伤,不知悔改的像是赌红了眼的赌徒,总寄希望在下一次,可是,最后最痛的依旧是残败的灵魂。我是醉了,就让这月光,覆盖在酒意的心灵,滋润创伤,等待醒来的那一刻,已不见哀愁的印迹;让那粼粼的河面,将哀愁扩散到无涯的天涯,再也寻不着一丝踪迹。我是醉了,在醉梦里不曾看见,听闻这世界的时间“答,答……”足迹的流逝。叙事的作文篇2小学毕业升初中那年,我刚好12岁。邻家大哥,武大中文系的在读高材生,送给我一份特殊的成人礼:“进入初中后,要学好所有的功课,尤其要学好语文,因为那是我们的母语。我们的母语,是世界上最美的语言!”大哥的激情激发了我对语文的热爱,让我对未来的语文学习充满了憧憬和期待。可天不遂人愿,进入初中后的第一位语文老师犹如冰山雪水,不但浇灭了我学好语文的豪情壮志,还让我滋生了对语文学习的厌恶。那位老师姓王,矮矮的个子,胖胖的体型,说话特别啰嗦——“习惯成自然”、“习惯铸就命运”之类的`话常常挂在嘴边,那些花样繁多的“习惯”更是让我们吃尽了苦头。“六个一”是写字的习惯。具体就是:一篇美观、一行整齐、一处不涂、一字不错、一笔不草、一笔不苟。这“六个一”执行起来,是一丝不苟。就连我这个在小学受过“高人”指导、书写不坏的人也受尽了“摧残”:不经意带出的笔划,触犯了“一笔不草、一笔不苟”,他罚我抄写了整整三十遍的“习惯铸就命运”。“四个要”是朗读习惯:口齿要清楚、声音要响亮、语速要适宜、姿态要大方。为了落实“四个要”,他规定,语文课前三分钟,每个同学轮流到讲台朗读一段文章,台下的同学既是听众、观众,又是评委,要对台上同学的朗读作点评。此外,还有什么“不动笔墨不读书”、“不打腹稿不动笔”的诸如此类的习惯。一切的一切,让我腹诽不已:“习惯,习惯,除了习惯,大概也玩不出什么新花样了,哪有一点语文老师的文采斐然、风流潇洒啊?这水平,还不如小学的语文老师呢!”更过分的是,他还指定了包括我在内的几名同学作为演讲的培养对象,说是提早训练,准备参加初二的演讲比赛,每天中午训练一小时。我烦透了:作业都没时间做,哪有兴趣干这个!?对他的厌烦与日俱增,别人是爱屋及乌,我是“厌屋及乌”:语文学习、语文课堂对我没有丝毫的吸引力了,只盼着初一快快过去,初二重新分班换一个语文老师。老天保佑,初二开学后,王老师改行调走,我们换语文老师了。新接手的语文老师对我们赞不绝口,夸奖我们学习习惯好,书写漂亮,朗读能力强,说随便拉一个出去,都能胜任学校活动主持人。夸得我们乐滋滋的,自豪感油然而生。再提到前任语文老师时,那个大不敬的绰号“企鹅”,就怎么也叫不出口了。演讲比赛如期举行,我们几个提早训练的“种子选手”囊括了前几名。我一路夺冠,夺得校第一、县第一、市第二的好成绩,被老师同学称作“演讲王子”——让我这个没见过什么世面的乡村小子很是自得了一阵。开心之余,一种说不清道不明的感情在我的心里潜滋暗长……很久很久以后,我终于确定,那种感情是思念:那个胖胖的矮矮的身影,那让我厌恶至极的别样的习惯,如今却是我最最珍贵的回忆,最最宝贵的财富。如果