九年级上册历史导学案第8课古代科技与思想文化（一）编写：大羊中学王春英班级姓名【课前预习】预习提示：熟读教材找答案，在课本上画一画。划横线处，写一写。别忘了，有疑问，主动向组内同学或老师问一问，对没有疑问的内容，要尽量记一记！相信你能行。文字象形文字：古代最早使用的文字，形成于公元前左右，对以后字母文字产生重要影响。楔形文字：公元前3000左右，两河流域的人创造，被西亚各族采用。古代科技与思想文化（一）字母文字：人创造的22个字母，为欧洲字母文字奠定了基础。宗教时间：地点：创始人：，后被称为。佛教教义：宣扬，反对，提倡“忍耐顺从”。传播：公元3世纪，在位时向外传播，传到东亚、东南亚地区。创立时间：地点：人物：教义：“救世主”叫人。基督教圣诞节：基督教会将耶稣出生日期月日，定为“圣诞节”公元纪年：以传说中的“”之年为公元元年。分裂：11世纪，基督教会分裂为和。时间：地点：人物：教义：信仰唯一的神“”安拉。信徒称为伊斯兰教经典：《》传播：中世纪时，伊斯兰教传到其他地方和北非等地。作用：促进了阿拉伯半岛统一，对这些地区产生了重要影响。【回顾整理】文字的出现，是人类社会进入文明时期的重要标志之一。象形文字、楔形文字、字母文字文字字宗教是古代人类思想的结晶，在人类社会发展中，宗教对社会进步和文化发展有积极作用，也有一定消极作用。佛教、基督教、伊斯兰教宗教九年级上册历史导学案第8课古代科技与思想文化（一）编写：大羊中学王春英班级姓名【学习目标】（明确目标，我们的学习才有方向！）1、掌握古老而神秘的文字──埃及的象形文字，两河流域苏美尔人的楔形文字，腓尼基人的字母文字。2、了解世界三大宗教──公元前6世纪产生在印度的佛教，公元1世纪，产生在巴勒斯坦一带的基督教，公元7世纪，产生在阿拉伯半岛的伊斯兰教。3、认识：宗教是人类社会发展到一定阶段的历史现象，宗教信仰，宗教情感，以及同这种信仰和情感相适应的宗教仪式和宗教组织，都是社会的、历史的产物。【学习重点】古老而神秘的文字，世界三大宗教【学习难点】埃及的象形文字，佛教的产生温馨提示【精讲点拨】“帮你推开一扇智慧的门！”同学们，学习科技和思想文化成就，最高效的学习方法就是表格比较法。（一）古老而神秘的文字文字诞生时间诞生地区创作人（民族）意义象形文字楔形文字字母文字（二）世界三大宗教宗教诞生时间地区创始人教义宗教典籍节日传播方向佛教《佛经》基督教《圣经》伊斯兰教探究提升（合作诞生智慧，探究还原真相）1、结合图片资料找一找，三种文字各有什么特点？2、讨论：我们应该如何认识三大宗教在人类历史在发展中的作用？九年级上册历史导学案第8课古代科技与思想文化（一）编写：大羊中学王春英班级姓名【达标检测】牛刀小试：“相信自己啊哦”！（每小题1分，共10分）1．古代埃及人最早使用的文字是（）A.字母文字B.楔形文字C.甲骨文D.象形文字2．为字母文字奠定了基础的文字是（）A.楔形文字B.甲骨文C.象形文字D.金文3．当今世界上最通用的字母是（）A.腓尼基字母B.希腊字母C.拉丁字母D.汉语拼音4．伊斯兰教信仰的神是（）A．释迦牟尼B．耶酥C．安拉D．穆罕默德5．穆罕默德关于一神教的宣传，可以在下列哪部经典里查阅（）A．《圣经》B．《大藏经》C．《诗经》D．《古兰经》6．体现了教义，并对阿拉伯半岛统一有影响的行动是（）A．下令捣毁克尔伯古庙四周墙上的几百尊神像B．规定各地穆斯林在作礼拜时，应面向麦加方向C．把克尔伯神庙改为清真寺D．将一块黑陨石作为伊斯兰教圣物7．中东和平进程举步维艰，这一地区有一座城市最为敏感，因为犹太教、基督教和伊斯兰教都把它奉为各自的圣地，这一圣地是指（）A．麦加B．麦地那C．耶路撒冷D．巴格达8．伊斯兰教历元年与下地下列哪个历史事件相关（）A.穆罕默德兵临麦加城下B.穆罕默病逝.C穆罕默德带领信徒出走麦地那D.穆罕默德修隐9．、对伊斯兰教叙述错误的是（）A．产生于7世纪的阿拉伯半岛B．信奉真主“安拉”C．《圣经》是其经典D．克尔伯神庙是朝圣之地10．在古代世界中两河流域的苏美尔人创造的文字是（）A．象形文字B．楔形文字C．甲骨文D．腓尼基字母文字收获园：同学们，学习了本课，你收获了什么？又有何感悟呢？九年级上册历史导学案第8课古代科技与思想文化（一）编写：大羊中学王春英班级姓名【课后巩固练习】“温故知新”（共20分）1公元1世纪，基督教产生于哪一带（）A．印度B．罗马C．麦加D．巴勒斯坦2．有关对宗教的认识不正确的是（）A．每个宗教都有各自信仰的神B．宗教大多被统治阶级所利用，成为统治人民的工具C．