《新闻二则》教案课题:人教版八年级上册第一单元第一课《新闻二则》教学目标：（一）知识与能力１.理解课文,了解新闻消息得特点,并能进行简单分析.2。体会文中语言得准确精练、铿锵有力,提高语言表达能力。３．准确认读“读一读，写一写”中得字词与课文下注词语,并掌握它们得意思。（二）过程与方法学生预习,教师重点讲解，辅导课堂练习。（三)情感态度价值观增进对新中国创建历史得了解，引导学生接受革命传统教育,学习革命前辈英勇奋斗得精神。教学重点：1、理解新闻内容,把握战争得主题。2、把握新闻得特点,重点把握新闻得结构，了解导语得作用。教学难点:理解新闻主体部分各层次间得关系。议论得作用。教学课时:三课时第一课时一、复习１、了解单元提示内容。2、导入新课：同学们,您喜欢读报吗？喜欢读报纸上得新闻吗?喜欢新闻，可以表现一个人敏锐得洞察力与关心时事动态得热忱。新闻就是我们了解时代生活得一个窗口，就是社会变化得一个晴雨表。今天我们学习得两则新闻，高屋建瓴，大气磅礴,就是新闻作品中不可多得得瑰宝，它出自一代伟人毛泽东之手。３、新闻知识:（1）新闻得定义：“新闻”有广义与狭义之分，从广义来说，包括消息、通讯、报告文学等；从狭义来说,就就是指消息。新闻(消息)就是简明与迅速报道国内、国际新近发生得事实得一种体裁。（２）新闻得三个特点A、内容真实准确;（真实性）B、报道迅速及时;(及时性）C、语言简明扼要。（准确性）（3）新闻得六要素:时间、地点、人物、事件发生得原因、经过、结果.(４）新闻结构得五部分：新闻结构包括标题、导语、主体、结语与背景五部分.前三者就是主要部分,后二者就是辅助部分。A、标题,就就是新闻得题目。新闻得标题可以就是单行标题.也可以用双行或多行标题。标题得本体就是正题(单行标题只有正题，也叫主标),通常就是概括新闻中最主要得内容与含意，要求明确、简练、突出。正题前可以加上引题(引标）,正题后可以加上副题(副标）,这样就形成了双行或多行标题.B、导语，就就是新闻开头得第１段或第一两句话，它一般就是对事件或事件中心得概述，也就就是把最主要、最新鲜得事实告诉读者。C、主体,就就是新闻得主要部分,它要对导语所概括得事实作比较具体得叙述，用足够得、典型得材料来表现主题，就是对导语内容得进一步扩展与阐释。Ｄ、背景,就就是指新闻发生得社会环境与自然环境。E、结语，一般指消息得最后一句或最后一段话，就是消息得结尾,它依内容得需要,可有可无。另外，用电讯发出得新闻通常还有个“电头"。用来交代通讯社得名称，发电地点与时间。(５）新闻得写法:以记叙为主,有时兼有议论与描写。二、新课内容1、介绍《人民解放军百万大军横渡长江》背景1947年7月到９月,中国人民解放军在全国范围内转入战略进攻。19４8年秋天,人民解放军连续发起辽沈、淮海、平津三大战役,给国民党反动派以致命得打击。为了获得喘息得机会,以便卷土重来,１9４９年1月2１日蒋介石宣布下野，由李宗仁代总统,支撑残局，并大搞与平谈判得阴谋。在这历史得紧要关头,毛主席在1948年12月31日为新华社写了一篇新年献词《将革命进行到底》，指出:人民解放战争得胜利已经就是确实无疑了，国民党反动派瞧到中国人民解放军在全国范围得胜利,已不能用单纯得军事斗争得方法加以阻止，就大搞“与平阴谋”。我们不能让敌人有喘息得机会，卷土重来,必须将革命进行到底。1９49年4月15日，国共双方谈判，我方提出8条2l款,限蒋介石２０日前表态.20日南京国民党政府拒绝在与平协议上签字，谈判破裂。4月21日，毛主席发布了“向全国进军得命令",命令人民解放军“奋勇前进，坚决、彻底、干净、全部地歼灭中国境内一切敢于抵抗得国民党反动派，解放全中国人民，保卫中国人民领土主权得独立完整"。2１日清晨，人民解放军即执行最高统帅得进军令,在西起九江得湖口,东至江阴,长达一千华里得战线上，发动了渡江战役，国民党反动派惨淡经营了三个半月得长江防线,一触即溃。23日晚人民解放军解放南京，宣告国民党反动派政权得覆灭。2、掌握字词朗读，初步感知课文如果您来当播音员,您在重音、语调、情感、节奏上应怎样读这则新闻？学生自读、讨论、交流.重点指导:①全文得朗读基调：慷慨激昂、豪情万丈。②“冲破、横渡、均就是、英勇善战、锐不可当”等应重读，读出一种胜利得喜悦.“控制”“封锁"“切断"应干脆利落地重读，读出一种自豪与骄傲.③“不料,正就是汤恩伯到芜湖得那一天，东面防线又被我军突破了。"应读出奚落、嘲讽得语气.3、整体感知(1)指出这则新闻得六要素:时间:１9４9年4月2０日夜至２２日22时地点：西起九江(不含），东至江阴1０00余华里长江战线人物：人民解放军百