冬的小学作文冬的小学作文在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的冬的小学作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。冬的小学作文1轻轻地，推开一扇窗，一股寒风扑面而来。对！是冬！我默默走出家门，漫步在马路上。脚踩着枯黄的落叶，发出“嘎吱，嘎吱”的声音，虽没有了“霜叶红于二月花”的韵致，倒也趣味十足。一阵阵寒风袭来，带着一丝忧伤，带着一丝惆怅，片片落叶也被卷起。“哗哗哗”它们是在诉说什么吗？它们是在依恋生命的栖息地——大树妈妈吗？我想是的。她们就要离去了，离开它们赖以生存的大树，在这个孤寂悲凉的`冬天……望着眼前漫天飞舞的落叶，心底的凉意渐渐弥漫开来，它们一定很悲伤吧，它们会飘向哪里？我无语地望着……多愁善感的秋走了，替代的是冬的幽寂悲凉，而我却被深深感染了，世界万物都沉浸在这种唯我独尊的美中，好像整个世界都在静静地沉默。我继续向前方走去，思绪不在杂乱无章，一切都是那么自然，一切都变得理所当然。路上行人的嬉笑，车子不停地喇叭声，都不能把我从这种奇幻的感觉中挣脱出来，没有鲜花的点缀，也没有小鸟的伴奏，却显得异常的美。我想，这是穿越视觉的意念的美，是心灵上一种奇妙的共鸣吧！冬，这个寂寞幽冷的字，也是个唯美善良的字，至少我能感觉到她的情感落叶萧萧，寒风凛凛，万物凋零，这些就是冬冷漠无情的意象，也是我认识冬的内在情感的超越意象。在冬的怀抱里漫步，心灵好像受到洗礼一般。我无语，天地无语，无语却有情！冬的小学作文2今天，我刚学完英语，和同学赵欣雅一起走在回家的路上。到了小区内，一座座高楼矗立在小路两旁，平坦的道路两边环绕着枯黄的小草，它们低着头，仿佛已被吹着口哨的北风突袭了。我俩正欢快地聊着天，不知不觉已到了家门口。“啊！”我突然脚底一滑，一屁股坐在了“地”上。这时，我们才发现地上结了厚厚的一层冰，成了一片小小的“滑冰场”。我的屁股被硬邦邦的冰给重重“撞”了一下，疼得我直叫唤。赵欣雅灵机一动说：“我们俩在这儿玩一会儿滑冰吧？”“嘿！这倒是个好主意。”我们把手中沉重的英语包放到一旁，开始了我们的游戏。我们利用冰的润滑性，来回穿梭，跳起了优美的舞蹈。我们俩一会儿转弯，一会儿两手紧握，在冰上转起一个大圆圈，一会儿抖动腿，虽然没有职业选手滑得那样好，但我们已经发挥了自己最好的水平。我们俩如同两只美丽的.天鹅在飞舞，又似冬姑娘在挥舞她的长袖那样迷人。突然，我的目光被一块碎冰块吸引了，目光久久不忍移开，并且停止了舞蹈。赵欣雅也凑过来看，只见一片洁白的冰层里冰封了一片火红的枫叶，这真是巧夺天工呀！这是大自然的杰作，我顿时感觉大自然真像一位魔术师，让我们眼前展现出了一张张五彩缤纷的景象。我急忙用手托起它，细细欣赏着：枫叶如同一团火焰燃烧着冰层，一片片雪白的小雪花点缀着枫叶，我们不禁大发感慨：“好漂亮呀！”“宇琪，快上来，外面冷！”爸爸的这句话把我们从沉醉中拉回了现实世界，我们只好依依不舍地离开了小枫叶，愿它在冰层里“玩”得快乐。冬天有小小的“滑冰场”供我们嬉戏，冬天有冰封的枫叶供我们欣赏，冬天有鹅毛似的大雪供我们堆雪人，我爱这洁白的冬天！冬的小学作文3冬，腊月严寒，洁白的雪为世界默默装束，可爱的小雪花乘着冬的银色马车从天上来了。披着羊毛衫的冬宝宝送走了小雪花，自己也来踏雪寻梅。冬天的雪给所有孩子们带来了快乐。大雪过后我按耐不住自己喜悦的心情，也赶趟儿似的溜出来享受这冬天给我们的特殊的礼物——雪。堆雪人，打雪仗……我们跑着，追着，打着，顿时嬉笑声，欢笑声连成一片。周围寒风萧萧瑟瑟，而我们的心情却是暖乎乎的，充满了欢乐。看啊，多么充满活力的冬天！冬天的清晨，虽然寒风刺骨，却十分热闹。公园里，锻炼的人群随处可见。在茫茫的雾气中，人影在不停地晃动。年轻人打扮如同运动员，个个精神抖擞。他们奔跑着、蹦跳着，朝气蓬勃、热血沸腾。老年人也走出了家门，容光焕发地在草地上伸伸手、踢踢腿，还时不时地跳一跳。别看他们是老年人，运动起来不比年轻人差，他们顽强地与刺骨的寒气作斗争。再向那一边瞧瞧，连七、八岁的'小孩也跟着大人们有模有样地锻炼着，他们跑得气喘吁吁，头上直冒热气。看啊，多么富有活力的冬天！冬天里，也可以看见一些不畏寒风的强者。在校园的旗台前，闪动着一个个绿色的身影。那是一排排亭亭玉立的柏树，在寒冷的冬天里，柏树那样浓郁苍翠生机勃勃。在江滨路旁，种植着许多铁树。它那窄小、细长的叶片在寒风刺骨的冬天里闪烁着绿光，给白茫茫的冬天增加了绿意，点缀了寒冬。看啊，多么坚强不屈的冬天！现在，世界如此安静，我什么都不想了，只想坐在冬阳下，品一杯美味的茶。躺在摇椅上，看一本美妙的书……冬的小学作文4春天是生机勃勃的，我不喜欢它的热闹；夏天是炎热的，我不爱它的干扰；秋天是凉爽的