七年级生物上期末复习教学计划（共2篇）第1篇：七年级生物上期末复习教学计划七年级生物上期末复习教学计划时光飞逝，时间在慢慢推演，我们又将学习新的知识，有新的感受，现在的你想必不是在做教学计划，就是在准备做教学计划吧。那么教学计划怎么写才能体现你的真正价值呢？下面是小编收集整理的七年级生物上期末复习教学计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。一、复习目的1、为了更好地完成本学期的生物教学任务，进一步提高生物教学质量；2、查缺补漏，加强基础知识学习；3、抓住基本知识与技能，提高中、下等学生的成绩；4、训练学生综合运用知识解决问题的能力，提高知识的.综合运用能力。二、复习重点1、考试说明中要求的基础知识（七年级上册三个单元相关知识）；2、分析解决问题的能力。三、具体措施1、章节复习⑴针对每一单元的知识点、“三清”练习进行章节复习。先由学生看课本再现知识，再有针对性的复习，以点代面，突破学生的薄弱点，教材中的难点。⑵完善学生生物知识结构图，使前后生物知识与实际联系起来，形成知识树，便于学生记忆。2、专题复习专题复习主要包括选择题技巧和材料分析题技巧。讲完技巧后让学生在规定的时间段里完成习题，提高学生的做题速度和准确率，学生完成后，教师出示答案，个别题目教师集中讲解。（专题复习贯穿在章节复习中）3、综合复习，针对考点，强化训练在综合复习的过程中，我们准备了2套综合练习卷，利用两周的时间完及时反馈，查漏补缺。（综合复习贯穿在章节复习中）4、注意事项（1）搜集材料、印发卷子。（2）根据各班实际情况及时调整复习进度。（3）根据各班实际情况确定好所要抓住的边缘生，注意落实到人，特别要注意帮助不积极主动的学生。第2篇：七年级生物上复习计划一、内容范围：本册总共三个单元划分十章专题学习。二、课时划分与进度安排：共四周十二学时。三、措施：1、按小组逐一过关落实，在小组长处过关并进行如实记载。2、先读复习提纲，再读背练习册中“单元知识梳理”。四、具体安排：第一阶段基础过关1、认识生物：第一课时，LXP5.“知识梳理”；教材P1—92、了解生物：第二、三课时，LXP13—14“知识梳理”；教材P12—323、细胞是生命活动的基本单位：第四、五课时，LXP27—28“知识梳理”；教材P35—554、细胞是怎样构成的：第六课时，LXP37—38“知识梳理”；教材P56—665、生物圈中有哪些绿色植物：第七课时，LXP47“知识梳理”；教材P72--876、被子植物的一生：第八课时，LXP54—55“知识梳理”；教材P88—1087、绿色植物与生物圈的水循环：第九课时，LXP58—59“知识梳理”；教材P109—1158、绿色植物是生物圈中有机物的制造者：第十课时，LXP61—62“知识梳理”；教材P116—1209、绿色植物与生物圈是的碳--氧平衡：第十一课时，LXP67—68“知识梳理”；教材P121—12710、爱护植被，绿化祖国：第十二课时，LXP71“知识梳理”；教材P132—136第二阶段综合练习单元综合练习一：P15—18单元综合练习二：P39—43单元综合练习三：P72--75