义务教育新课程义务教育新课程三年级上册我的学校我的班级我的姓名我的爱好我的自画像111152337435668828997103⒈学习整十、整百、整千数乘或除以一位数，及两位数乘或除以一位数的口算方法，体验算法多样化，并能正确计算。⒉经历从实际情境中提出问题、解决问题的过程，发展用乘除法知识解决简单实际问题的能力。⒊发展估算的意识和能力。小树有多少棵⒈探索并掌握整十、整百、整千数乘一位数的口算方法，并能正确地进行口算。⒉结合具体情境，在解决具体问题的过程中，发展提出问题、解决问题的意识和能力。单元总览目标导航1⒈填一填。⑴60＋60＋60＋60＋60=×＝⑵40＋40＋40＋40＋40＋40=×＝⑶80×4=＋＋＋＝⑷70×5=＋＋＋＋＝⒉算一算，看看你能发现什么？⒊直接写得数。50×7＝80×4＝600×6＝7×400＝9×80＝30×5＝7×900＝300×6＝70×8＝40×5＝500×9＝8×500＝⒋在里填上“＞”、“＜”或“＝”。3×702190×981040×420×720×930×6⒌一篇稿件，一共500个字。⑴刘阿姨用6分能将稿件打完吗？⑵小军用9分能打多少个字？⒍去年学校共植树300棵，今年植树的棵树是去年的2倍。今年植树多少棵？轻松演练能力提升平均每分打50个字。平均每分打80个字。小军刘阿姨4×2=40×2=400×2=6×3=60×3=600×3=8×9=80×9=800×9=2⒎张师傅将一根电线剪了3次，剪后的每段都长40米，这根电线原来长多少米？通过本课的学习我能得到☆☆☆☆☆需要多少钱⒈探索并掌握两位数乘一位数的口算方法，经历多种算法交流的过程，并能正确地计算。⒉结合具体情境，能用乘法知识解决简单的实际问题。⒊感受数学在实际生活中的应用。⒈填一填。⑴口算13×3时，应先算（）×（）＝（），再算（）×（）＝（），最后算（）＋（）＝（）。⑵口算24×4时，应先算（）×（）＝（），再算（）×（）＝（），最后算（）＋（）＝（）。⒉直接写得数。15×6＝16×3＝5?3＝17×4＝21×4＝80×7＝34×2＝3×31＝3×18＝13×7＝23×3＝7×40＝⒊连一连。⒋在里填上“＞”、“＜”或“＝”。32×39528×2659015×610023×424×49670×42704×1610×615×612×8聚沙成塔轻松演练目标导航23×420×3＋5×346×225×320×4＋3×440×2＋6×2嗨，可要认真34⒌一共有16个，的数量是的3倍。有多少个？⒍买玩具。玩具猴玩具牛玩具虎玩具狗24元35元36元18元⑴买4个玩具猴，需要多少元？⑵有100元，买5个玩具狗，够吗？⑶买2个玩具虎，付100元，应找回多少元？⒎王师傅要做200个零件，每小时做38个，请你帮他算一下，5时能做完吗？如果不能，那每时多做几个，才能在5时内完成任务？通过本课的学习我能得到☆☆☆☆☆参观科技馆⒈探索并掌握整十、整百、整千数除以一位数的口算方法，经历与他人交流算法的过程，能力提升聚沙成塔目标导航5并能正确地进行口算。⒉结合具体情境，能用所学知识解决简单的实际问题。⒊感受数学在实际生活中的应用。⒈用下面的数填一填，写出一道乘法算式和一道除数是一位数的除法算式。⑴80204×＝÷＝⑵720908×＝÷＝⑶50040008×＝÷＝⒉直接写得数。360÷6＝60÷6＝810÷9＝400÷5＝300÷5＝150÷3＝120÷4＝60×4＝180÷9＝420÷6＝2700÷3＝4800÷8＝⒊算一算，看看你发现了什么？⒋大桃子生病了，你能把它治好吗？快试试看吧！改正：⒌帮圣诞老人算一算，这些礼物可以送多少家？轻松演练350÷7＝54000÷8＝506300÷9＝70我准备了240件礼物，平均每家送3件礼物。能力提升4÷2=40÷2=400÷2=6÷3=60÷3=600÷3=48÷6=480÷6=480÷6=要细心6⒍同学