会计学仔细观察两幅图，你能发现(fāxiàn)什么？★你们知道(zhīdào)小公鸡的嘴巴和小鸭子的脚都能做什么吗？因为小公鸡的脚趾（zhǐ）是分开(fēnkāi)的，跑得快，而他的嘴又是尖尖的，所以小公鸡很好捉到虫子。小鸭子的脚趾间有蹼（pú）相连，在地上跑不快，他的嘴又是扁扁的，所以捉不到虫子。5小公鸡和小鸭子块捉急直河行死小鸭子捉不到(bùdào)虫子，急得直哭。小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。一块儿捉不到(bùdào)着急小河不行淹死相信跟着忽然身边块捉急直河行死信跟忽喊身我知道(zhīdào)他们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。小鸭子正在水里捉鱼，忽然(hūrán)，听见小公鸡喊救命。它飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡爬到自己的背上。小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。”小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。小公鸡找到了许多虫子(chóngzi)，吃得很欢。小鸭子捉不到虫子(chóngzi)，急得直哭。小公鸡捉到很多虫子，小鸭子捉不到(bùdào)虫子，他们的反应如何呢？小鸭子捉不到(bùdào)虫子，急得直哭。最后小鸡是怎么做的呢？你从中看出(kànchū)了什么?1.为什么小公鸡捉到很多虫子(chóngzi)？2.为什么小鸭子捉不到虫子(chóngzi)？他们走进草地里。小公鸡找到了许多虫子(chóngzi)，吃得很欢。小鸭子捉不到虫子(chóngzi)，急得直哭。小公鸡看见了，捉到虫子(chóngzi)就给小鸭子吃。读第三(dìsān)自然段，想一想：为什么小鸭子能捉鱼？小公鸡不能下水捉鱼？因为小公鸡的爪子又尖又细，无法用来拨水，所以(suǒyǐ)他不会游泳。读第四自然段，想一想：小公鸡听话吗？后来发生(fāshēng)了什么？你从中学到了什么？他们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳(yóuyǒng)，会淹死的！”小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面(hòumian)，也下了水。小公鸡不信，跟在小鸭子后面(hòumian)，也下了水。它们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟(dìdi)，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。1.不能不听别人善意的劝告。2.冒然下水是很危险(wēixiǎn)的，不能轻易尝试。小鸭子是怎么(zěnme)救小公鸡的？你从中看出了什么?说明小鸭子非常关心小公鸡，他“飞快地”游过去，看见(kànjiàn)小公鸡有危险马上来帮助他。小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。它飞快(fēikuài)地游到小公鸡身边，让小公鸡爬到自己的背上。小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。”小鸭子到河里____________，小公鸡也到河里，差点儿__________，____________救了他。主旨概括结构梳理拓展延伸课堂(kètáng)练习题一课堂(kètáng)练习题二课堂(kètáng)练习题三tāhéshuōyědetīnɡ2.读一读，比一比。小公鸡跟在小鸭子后面(hòumian)，也下了水。小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面(hòumian)，也下了水。小鸭子游到小公鸡身边。小鸭子飞快地游到小公鸡身边。老师指导：这两组句子，第二个句子比第一个句子表达的内容更具体、更生动。第一组句子中，第二个句子加上了“偷偷地”，说明小公鸡下水(xiàshuǐ)，小鸭子不知道。第二组句子中，第二个句子加上了“飞快地”，说明小鸭子知道小公鸡有危险后，很快地去救他。感谢您的观看(guānkàn)。