山东师大附中2018级第一次学分认定考试语文试卷1.下列句中加点词语的解释有误的一项是（）A.金就砺则利就：靠近B.六艺经传皆通习之通：通晓C.越国以鄙远鄙：把……当做边境D.表恶其能而不能用也恶：厌恶【答案】B【解析】【详解】试题分析：题干是“下列句中加点词语的解释有误的一项是”。本题考查学生对文言实词意义和用法的把握。考生应把选项中的句子代入文中，结合上下文的语境推测意思和用法的正误。B项，通：普遍。故本题选B项。2.下列句中加点词语的解释有误的一项是（）A.夫庸知其年之先后生于吾乎庸：岂，哪B.臂非加长也加：更加C.以其无礼于晋，且贰于楚也贰：两次D.肃请得奉命吊表二子吊：慰问【答案】C【解析】【详解】试题分析：题干是“下列句中加点词语的解释有误的一项是”。本题考查学生对文言实词意义和用法的把握。考生应把选项中的句子代入文中，结合上下文的语境推测意思和用法的正误。C项，贰：从属二主。故本题选C项。【点睛】文言实词词义推断方法：一、代入检验法。古汉语单音词占多数，一词多义的现象很普遍，确定一个多义词在具体的语言环境中意义，可先把这个多义词素组成若干个双音词，然后用“代入法”把这些词放在具体语境中去体会，可以推断一些词语的意义。二、字音推断法。文言文中有许多通假字，通假字与本字的读音往往是相同或相近的，可以借助原文中的通假字并结合文意，推断它的本字，用本字的意义解释通假字。三、字形推断法。汉字属于表意文字，对于一些词语的意义可以通过字形特征进行推断。四、邻字推断法。文言文中，有的合成词是由两个同义或反义的单音节语素合成的。可以利用相邻字的这种意义“相同”“相反”的关系，推断实词的意义。五、成语推断法。成语中保留了大量的文言词义，可以根据成语的意义、用法，推断出文言词义。六、语境推断法。一个词一般有多种意义，只有在具体语言环境中，它的意义才是确定的。所以一定要放在具体语言环境中来考查词义，即根据上下文进行判断。七、词性推断法。古代汉语中的一些词，其词性是动态的，一个词在不同的语境中，可能具有不同的词性，意义也就不会相同（即词类活用）。考生可以根据词语在文言文中的位置推断它的词性，再根据它的词性推断它的意义。八、语言结构推断法。在些文言文句子结构整齐，讲求对仗，在上下句中处在同一位置上的词语意思往往相同、相对或相反。考生可以利用这一结构特点推知词义。3.下列句中加点词语的解释有误的一项是（）A.虽有槁暴暴：晒B.圣人无常师常：经常C.比至南郡，而琮已降比：等到D.以乱易整易：代替【答案】B【解析】【详解】试题分析：题干是“下列句中加点词语的解释有误的一项是”。本题考查学生对文言实词意义和用法的把握。考生应把选项中的句子代入文中，结合上下文的语境推测意思和用法的正误。B项，常，固定的。故本题选B项。4.下列句中加点词语的解释正确的一项是（）A.且君尝为晋君赐矣赐：赐教B.师不必贤于弟子贤：贤能C.君子博学而日参省乎己省：检查D.将兵与备并力逆操逆：迎击【答案】D【解析】【详解】试题分析：题干是“下列句中加点词语的解释有误的一项是”。本题考查学生对文言实词意义和用法的把握。考生应把选项中的句子代入文中，结合上下文的语境推测意思和用法的正误。A项，恩惠；B项，贤：胜过；C项，省：省察。故本题选D项。5.下列句中加点词语的解释有误的一项是（）A.君子生非异也生，通“性”B.失其所与，不知知，通“智”C.今将军诚能命猛将统兵数万诚，通“请”D.五万兵难卒合卒，通“猝”【答案】C【解析】【详解】试题分析：题干是“下列句中加点词语的解释有误的一项是”。本题考查学生对文言实词意义和用法的把握。考生应把选项中的句子代入文中，结合上下文的语境推测意思和用法的正误。C项，诚：果真，确实。故本题选C项。6.下列句中加点词语的解释有误的一项是（）A.何不按兵束甲，北面而事之北面：北方B.地方数千里地方：土地方圆C.行李之往来，共其乏困行李：出使的人D.既窈窕以寻壑窈窕：山路深远曲折【答案】A【解析】【详解】试题分析：题干是“下列句中加点词语的解释有误的一项是”。本题考查学生对文言实词意义和用法的把握。考生应把选项中的句子代入文中，结合上下文的语境推测意思和用法的正误。A项，北面：面朝北。故本题选A项。7.下列句中加点词语的解释全都正确的一组是（）①兼仗父兄之烈（烈士）②作《师说》以贻之（赠送）③微夫人之力不及此（没有）④唯君图之（图画）⑤因人之力而敝之(蒙蔽)⑥景翳翳以将入（日光）⑦此天以卿二人赞孤也（赞赏）⑧肃宣权旨（意图）A.①②③⑥B.②③⑤⑧C.②③④⑥D.②③⑥⑧【答案】D【解析】【详解】试题分析：题干是“下列句中加点词语的解释