幼儿园大班教案幼儿园大班教案五篇作为一名优秀的教育工作者，就难以避免地要准备教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编整理的幼儿园大班教案5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。幼儿园大班教案篇1有趣的娃娃寿光市化龙镇辛店幼儿园朱玉萍活动目标1、培养幼儿思维的流畅性、变通性、独特性。2、让幼儿用已学过的不同物体形象，自由地表现人物的五官及面部表情，画出有趣的脸谱。3、发展幼儿的想象力和创造力，培养幼儿学习美术的兴趣。活动准备1、画好娃娃头的轮廓并发给每个幼儿一张。2、范样两个、泡沫板、小黑板、剪子、小筐子、各种拼贴物体、粉笔。3、录音机、磁带。活动过程一、引导幼儿观察、想象。组织幼儿围坐在老师周围。1、提问：“小朋友都转过身来，互相看看，仔细瞧瞧，你们的小伙伴长的什么样？脸上有什么？”2、“小朋友看看、说说你们的小伙伴，眼睛、眉毛、嘴、鼻子、头发都像什么？”（让幼儿充分说）3、“你们互相逗一逗，看看你的小伙伴笑起来是什么样子？”4、请小伙伴学一学哭、着急等表情，他们又像什么？老师把幼儿说的部分内容画下来，如：眼睛像毛毛虫，嘴像香蕉。二、启发引导幼儿构思出有趣的娃娃。1、出示范样提问：“这个有趣的娃娃多可爱呀！它的头发、眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴都是什么？”2、这两个娃娃是老师按照小朋友想的，再加上老师自己想的画成的。小朋友你们想画什么样的？（让幼儿自由讨论、商量，请幼儿把商量的结果告诉老师。）三、提出绘画要求：(1)想好了再画物体的'形象，一定要像、有趣。（2）要求幼儿大胆作画并画的与别人画的不一样。（3）画好后顺着轮廓剪下来。四、幼儿作画，老师巡回指导。放音乐，让幼儿在轻松、愉快的气氛中作画。1、老师请小朋友坐在椅子上作画。2、个别能力差的幼儿在另一桌上，可自己拼画。3、提醒幼儿在画时注意搭配颜色、涂色仔细。4、提醒幼儿画的时候注意五官的位置。5、提醒幼儿把剪下来的碎纸放在筐子中。五、展示幼儿作品。1、老师将画完、剪好的作品钉在泡沫板上，并让已完成作品的幼儿去看正在画、剪的幼儿。2、老师引导幼儿评价作品。请幼儿说一说哪幅作品最好，为什么?活动延伸1、“小朋友看到这些娃娃觉得怎么样？”（奇怪、有趣、可爱、好玩等）2、带领幼儿根据画好的作品说儿歌。奇怪奇怪真奇怪，我的娃娃真可爱。头发是xx，眉毛是xx，嘴巴是xx，你说奇怪不奇怪，你说可爱不可爱。幼儿园大班教案篇2活动目的:1.初步认识人体内脏器官。2．对探索人体产生兴趣。3.学会遵守参观的规则。活动准备录音机、音乐录音带。幼儿参观时做的记录和搜集回来的资料。图画纸、彩笔、各种美劳材料。活动过程:1.与幼儿做热身活动，然后提议大家将手放在心脏的位置，感觉心的跳动，再摸摸身体其他部位，感觉人体的肌肉和骨骼。活动时可以播放轻松的.音乐。2.分享查找的资料，讨论交流幼儿是如何认识自己身体内脏的名称和功能。引导幼儿比较各种方法的优点和缺点。3.带领幼儿参观有关生命科学的科技馆或展览厅，请幼儿记录有趣的发现，并搜集有关资料作为学习资源。4.回到幼儿园，大家展示记录和资料，请幼儿轮流说说所见所闻。5．请幼儿按自己的兴趣用文字、图画或简单的模型描述一种器官，并向全班介绍自己的作品，老师可以加以补充。6.协助幼儿将全班作品整合成一本《人体百科全书》，放在展览区。总结分享请幼儿说出一个身体器官的名称。活动评价1.能留心观看科技馆或展览厅的展品。2．能遵守参观的规则。3.能整理和展示搜集来的资料。活动建议在活动室张贴一幅人体内脏器官的大挂图，供幼儿观察交流。幼儿园大班教案篇3活动目标1、观察、了解幼儿园的主要建筑物和景物的特征，尝试以绘画的形式表现。2、注意表现画面的背景，初步学习有层次地表现画面。3、发现幼儿园的美，喜爱幼儿园。4、培养幼儿对美的欣赏能力，体验成功带来的喜悦。5、尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现它们各不相同的特征。重难点观察、了解幼儿园的主要建筑物和景物的特征，尝试以绘画的形式表现。活动准备1、幼儿园不同场景的照片。2、画纸、蜡笔等。3、幼儿用书：《我爱幼儿园》。活动过程1、教师播放幼儿园不同场景的'照片，引起幼儿兴趣。教师：你能看出这是那里吗？谁愿意来介绍我们的幼儿园？幼儿园里有哪些漂亮的建筑？是什么样的？我们幼儿园最有特点的建筑是什么？2、教师与幼儿讨论绘画的内容和方法。教师：你想画幼儿园的什么地方？怎样让画面表现得更丰富？先画什么？然后画什么？画的时候要注意些什么呢？1）、在欣赏的基础上，鼓励幼儿在幼儿用书上进行创作。教师：画的时候要注意有主有次，画面的背景和主要建筑物要由前后层次。2）、交流、评价幼儿作品。教师：你知道这幅画表现的是幼儿园的什么地方？你觉得那幅作品的内容表现得最丰富，层次最分明？是怎么表现的？用了什么方法？活