论体育教育专业实习生专业术语的运用论文最后定稿.doc
上传人:俊英****22 上传时间:2024-09-11 格式:DOC 页数:13 大小:77KB 金币:10 举报 版权申诉
预览加载中,请您耐心等待几秒...

论体育教育专业实习生专业术语的运用论文最后定稿.doc

论体育教育专业实习生专业术语的运用论文最后定稿.doc

预览

免费试读已结束,剩余 3 页请下载文档后查看

10 金币

下载此文档

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

毕业论文题目论体育教育专业实习生专业术语的运用学院体育学院姓名专业体育教育学号指导教师提交日期原创性声明本人郑重声明:本人所呈交的论文是在指导教师的指导下独立进行研究所取得的成果。学位论文中凡是引用他人已经发表或未经发表的成果、数据、观点等均已明确注明出处。除文中已经注明引用的内容外,不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的科研成果。本声明的法律责任由本人承担。论文作者签名:年月日论文指导教师签名:目录摘要................................................................11.前言..............................................................22.体育专业术语的特点................................................32.1体育教育专业术语的学科性........................................32.2体育教育专业术语的简明性........................................32.3体育教育专业术语的针对性........................................43.在体育教学中运用体育专业术语的必要...............................53.1专业术语在体育教学中必须要求扎实的基本功........................53.2专业术语在体育教学中必须要求恰当的运用..........................53.3专业术语在体育教学中必须要求学会合理利用........................54.体育专业术语实习生运用体育专业术语的存在的问题....................54.1体育专业术语要没有依据学生的水平正确运用........................54.2体育专业术语知识较为欠缺........................................64.3体育教师在体育教学中误用体育专业术语...........................74.4体育教师在体育教学中不用体育专业术语...........................74.4对体育术语运用得多,解释少,学生不理解.........................75.体育教育专业生如何提高运用体育专业术语的水平.....................75.1认真备课.......................................................75.2利用专业术语进行讲解...........................................85.3利用专业术语组织教法...........................................86.小结............................................................8参考文献...........................................................9致谢..............................................................10论体育教育专业实习生专业术语的运用蔺俊摘要:在体育教学中恰到好处地运用体育专业术语,能使教学起到事半功倍的效果。针对当前体育专业实习生在教学中运用体育专业术语的存在的问题进行了分析,并对如何提高体育教育专业实习生运用体育专业术语的水平提出了具体措施。关键词:体育教学;专业术语;实习生SportseducationtheoryoftheuseofprofessionaltermsprofessionalinternsLINGJunAbstract:Theuseofphysicaleducationinsportsterminologyright,canplayamultipliereffectofteachingFruit.PhysicalEducationforthecurrentuseofinternsinteachingsportsterminologyproblemswereanalyzed,andhowtoimprovetheuseofPhysicalEducationtr