班主任工作范文之家访日志：连通家校的路……在这个丹桂飘香的金秋，课外访万活动红红火火地在我们学校拉开了序幕，我和班主任丁教师一起踏上了家访之路。依照学校访特困生、留守生、单亲生、特别家庭学生的要求，我们一起通过认真讨论，细心挑选出了小李子（化名）等十名学生，于国庆佳节降临之际开场了我们的家访历程。访小李子家小李子同学是一个特别家庭的小孩，她的父母都是聋哑人，开一家小店维持生计，家庭生活比拟拮据。基于他的情况，他家成了我们家访的第一站，我们也将此行的目的定为和家长一起培养他讲卫生、讲整洁的良好适应。9月30日放学后，我和丁教师出发了，小李子则像一只欢乐的小鸟在前面蹦蹦跳跳给我们带路。特别快便到了他家，她爸妈已经在家等着我们了。走进家门，只见堂屋里摆着一台旧电视，四张旧椅子，屋角里堆着一堆鞋，看来我们给他爸爸打了，他爸爸依然在家拾掇了一番的。丁教师找了一把椅子坐下，我去接了，小李子立即坐在了另一把椅子上，丁教师赶忙叫小李子让我坐，小李子特别不情愿地站起来，我们趁机给他讲了讲文明明白礼貌的常识，他爸爸也给我们沏好了茶，趁着这当，我观察了他家的摆设，另外一间屋里摆了两张床，床上各堆着一床被子，乱成一团。全部坐定后，我们便拉起了家常，我们表扬了小李子同学长得乖巧，在学校爱请教教师，比拟讲礼貌，同时也向他爸爸提出要加强卫生适应的培养，他爸爸不好意思地低下了头。丁教师又提示他爸爸要留意小孩的平安，不要让他一个人四处跑，怕遇上坏人，他爸爸听了特别感动，感激教师的关怀。作为班主任，丁教师就小李子平时在学校穿衣服不合时宜：如晴天穿雨靴、雨天穿短裤的情况和家长进展了沟通，要他爸爸帮他做好安排，又教育小李子要听爸爸妈妈的话，小李子一一容许。40分钟后，我们完毕了对小李子的家访。后记：访完了小李子同学的家，我不禁感慨上帝的不公，这是一个多么不幸的家庭，这是一个多么悲伤的小孩。又一次和他爸爸交流，对他的家庭教育更加没决心，那么脏乱的环境如何会能培养出一个爱整洁的小孩来？同时我们也感受到本人肩上的担子更重了，这小孩各方面适应的培养，我们要下更大的功夫才行了。想着他今天洋溢着幸福的脸，我明白他也爱美，他期待暖和，期待爱，那以后我们就多给他阳光，多给他爱吧！访潘潘（化名）家潘潘是个拖沓的小孩，家长屡次反映他做作业不积极，不爱动脑筋，每天不多的家庭作业要花几个小时才能完成，因此我们在放学后和他前脚踏后脚走进了他的家门。由于事先没有打联络，他的家长特别意外，潘潘也特别意外，同时也感到兴奋，由于我们在班上说，我们只到我们喜爱的好小孩家去家访。我们没有和家长交谈，直截了当看潘潘做家庭作业，他也认真做起作业来，他妈妈也在旁边盯着。忽然，听见他妈妈说潘潘你又错了，说着伸出了右手，看了我们一眼又缩了回来，原来潘潘做错了一道计算题，他惶恐地看了妈妈一眼，呆在了那儿，丁教师赶忙让他再算，他才低头做起来。我和丁教师交换了一下眼色，我便拉着他妈妈走开了。他妈妈说她是一个急性子，每天潘潘做家庭作业都要挨打，刚刚假设不是我们在旁边，她估计又要打小孩了。听了她的话，结合潘潘刚刚的表现，我明白潘潘每天做作业特别慢的缘故了。我说：“你以为丁教师刚刚没有看见潘潘算错题吗？我们去看看丁教师是如何辅导学生的吧。”因此我们又坐到旁边，只见丁教师站在旁边不作声，潘潘有不会做的，咨询丁教师，丁教师让他把那题放着，先做后面的，呆会儿做完了一块儿咨询。因此邓帅又低头做题了。大约20分钟后，潘潘抬起头说做完了，因此丁教师便给他讲刚刚不会的题，又指出其他做错了的题，让他改错，不大一会儿，他就说做完了，丁教师给他检查，完全正确，总共用时30分钟。接下来是语文，作业是背诵《一株紫丁香》一课，他妈妈说他最怕背书了，因此我让他先一句句背，当会背三句时，再把三句连起来背一遍，如此把一节背完后，再背下一节。如此边读边背了五遍，他就根天性背了，完了又把几个不纯熟的句子读了几遍，他就能较纯熟地背诵了，用时大约22分钟。五点半，他做完了所有作业，他妈妈说假设在平时他可能要八点多钟才能完成作业，看来依然方法咨询题呀，她以后会像我们今天如此辅导小孩做作业。临走时，他妈妈拉着我们，感动地说：“真是太感激教师们了，我每天都要花几个小时来辅导小孩的家庭作业，母子俩都像吵架一样，左邻右舍都说我脾气不好，看来依然方法咨询题呀，以后我会像你们一样辅导小孩作业的。”后记：到潘潘家家访已通过去好几天天了，这几天以来，潘潘同学的妈妈反响潘潘同学做作业速度快多了，如今小孩做作业时她也不守在旁边，等小孩作业做完了再来帮他处理难题，改正错误，这种方法关于她的小孩来说特别管用，潘潘作业速度提高了，他咨询的咨询题少了，本人也爱动脑筋了。她特别感激教师们的家访。听了潘潘妈妈的话，我们感到特别欣慰，我们的家访起作用了，同时我们也感到目前