《教育学》（公共师范本）课程教案周次11课次31课时2授课方式讲授授课题目第五章教学工作（上）第一节教学过程教学目的和要求使学生了解教学的含义、理解教学的任务及教学在学校工作中的地位与意义；识记教学过程的概念、了解教学过程的构成要素、理解教学过程的本质和基本阶段、理解并掌握教学过程的基本规律。通过以上学习，帮助学生树立科学的教学观。教学重点及难点教学的含义、教学过程的本质、教学过程的基本规律。教学基本内容一、教学的含义二、教学过程的含义三、教学过程的基本规律教学方法及手段讲授为主、辅以讨论教学环节设计导入——讲授新教材——讨论互动课外作业作业形式和要求：阅读教材的相关章节或相关参考书，下节课提问谈读后感。作业内容：1、阅读教材的相关章节或参考书。2、回忆一节印象最深刻的“精彩”的课堂情境。执行情况与课后小结注：1.每项页面大小可根据需要进行调整，一次课编写一份上述格式教案。2.周次、课次、课时应与教学日历相一致，课次为授课次序，填1、2、3……等。3.授课方式填讲授、讨论课、习题课、实验、实训、实践、其他等，教师可根据教学安排进行选择确定。4．执行情况和课后小结应在教师完成本次课教学后填写。