独自在家教案（共11篇）小编为你精心整理了11篇《独自在家教案》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在搜索到更多与《独自在家教案》相关的范文。篇1：《独自在家》教案活动目标1.知道独自在家时应注意安全。2.了解应对陌生人的方法，尝试独立解决问题。活动准备1.教师和部分幼儿事先排练情境表演“独自在家的时候”。2.挂图，幼儿用书。活动过程1.观看情境表演。教师扮陌生人，一幼儿扮小明，进行表演：爸爸妈妈不在家，小明在家搭积木，他一边搭积木，一边高兴地唱着歌。这时，有人敲门。小明问：“谁呀？”陌生人说：“我是卖玩具的，请开门。”（表演停）教师：小明遇到了什么事情？他应该怎么办？幼儿分组讨论并在全班表演各自的答案。评议各组想出的办法，挑选出适宜的行为。2.继续观看情境表演。表演：小明没给卖玩具的陌生人开门，这时，又有人敲门。小明问：“谁呀？”陌生人说：“我是你妈妈的同事王阿姨，前几天刚来过你们家，我给你带好吃的来了，请开门。”（表演停）教师：小明又遇到了什么事情？他应该怎么做？幼儿分组讨论并在全班表演各自的答案。幼儿评议各组的办法，选出适宜的行为。3.教师结合挂图进行讨论。教师：小朋友独自在家时可以做哪些事？不能做哪些事？教师：除了独自在家会遇到陌生人，我们还会在哪儿遇到陌生人？我们应该怎么办？引导幼儿结合自己的亲身经历或所见所闻进行讨论。如与大人走失后，要在原地等或找警察，不要跟陌生人走，也不要接受陌生人的东西。4.绘画活动。幼儿以“独自在家可以做/不可以做的事情”或者“拒绝陌生人”为主题绘画。来鼓励幼儿根据情境表演和讨论的内容，与同伴合作完成。将全班幼儿的绘画布置为主题画展。活动建议活动变式情境表演的内容可以根据幼儿的生活实际加以改编。活动延伸画展“独自在家可以做/不可以做的事情”或者“拒绝陌生人”，可以在全园巡回展览，请本班的幼儿向全园各班小朋友讲解。日常生活渗透教师平时应注意收集此类事件的信息，如媒体的报道，本班或本园幼儿发生的实际情况，随时向幼儿进行安全教育和自我保护教育。篇2：《独自在家》教案活动目标1．通过活动了解一些安全常识，学习词语“陌生人”“警惕”。2．通过探访、帮助话动，培养幼儿乐于助人的情感态度。3．通过回忆性、创造性的讲述和表演，树立起自我防范和自我保护的意识。活动准备材料准备：1．童话《白雪公主》碟片一张及影碟机、电视机；2．玩具洋娃娃一只。经验准备：幼儿已熟悉该童话内容。活动过程1．看录像，组织讨论。(1)熟悉童话内容，进行创造性讲述。师：今天，老师带来了一张碟片，小朋友们一起来看看，好吗？幼儿欣赏后教师提问：碟片里演的是白雪公主的故事，白雪公主几次都差一点被狠毒的皇后害死，但是她每一次都被乐于助人的小矮人救活了。假如老师带你们去看望白雪公主，你准备对她讲些什么话呢？小朋友们讨论讨论后告诉大家。分析：教师不要完全否定幼儿一些偏离教师意愿的讲述，要善于引导幼儿自由讨论。(2)再次看录像片断，学习新词。师：刚才小朋友对白雪公主讲了自己想说的话，现在我们再来看看最后一次白雪公主被毒苹果毒死的小片断，老师有几个难题想请大家帮忙。幼儿看录像片断后教师提问：①来的是谁？②白雪公主能不能随便相信他人的话，能开门吗？③这一次开门会发生什么危险？是不是和以前一样呢？④白雪公主应该怎么做呢？小结：不能随便相信不认识的人，不认识的人叫“陌生人”（幼儿学说），对陌生人要小心“警惕”（幼儿学说）。“非常可惜，白雪公主忘记小矮人对她说的话了，果然又发生了和以前一样的事，幸好她被好心的王子救活了。”2.看表演，巩固相关知识和行为，(1)看表演，讨论相关办法白雪公主和王子过着幸福的日予。不久，她生下一个和她一样美丽的小公主（出示洋娃娃），小公主又漂亮又能干。前不久，她的爸爸、妈妈不在家，小公主独自在家，我们看看小公主是怎么做的？①教师扮演人口普查员，要看看她们家的户口簿。小公主让来人等父母回家后再来。②以幼儿园新老师的口吻，说是来家访的，让小公主开开门。小公主说：对不起老师，爸爸妈妈不在家，我不能开门，有事你可以到爸爸妈妈的单位去找他们，或留个纸条放在门口。③幼儿讨论自己应付这种情况的方法。刚才小公主的方法好吗？假如是你一人在家，碰到这种情况你会怎么办？分析：教师要充分调动幼儿的积极性，发挥幼儿的想像力，鼓励幼儿从多角度想办法。(2)幼儿自己表演，巩固认识师：小朋友说得非常好，想出了很多方法，那能不能做到呢？请几个小朋友到前面来表演给大家看。（加深幼儿印象）3．玩游戏，增加其他相关知识小公主知道一人在家的时候，一定不能随便给陌生人开门，可有些事情她搞不明白到底可不可以做，她想请中班的哥哥姐姐来告诉她。①她想玩小刀等尖利的东西。②一个人安静地玩玩具。③饿了自己去厨房烧东西吃。④在床上翻跟头。⑤陌生人称是爸爸同事