[信息技术四，五，六年级]培优辅差计划2011—2012学年第二学期科目：信息技术教师：艾力江所任班级：指导思想提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成语文基本能力。培优计划要落到实处，发掘并培养一批语文尖子，挖掘他们的潜能。制定目标在这个学期的培优辅差活动中，培优对象能按照计划提高计算机操作能力，帮助差生取得进步。辅差对象能按照老师的要求做好，成绩有一定的提高。辅导内容辅差的内容是教会学生敢于做题，会做题，安排比较基础的内容让他们掌握，让学生多做，多练。培优对象张嘉豪段小卫杨小文吴超辅差对象孙平王荣如潘冰冰主要措施1、对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度2、采用一优生带一差生的一帮一行动。3．请优生介绍学习经验，差生加以学习。4．课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。5.采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。6．充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。7．重视中等成绩学生，保持其成绩稳定和提高。