幼儿园大班语言优秀教案?我们的好朋友?含反思大班语言优秀教案?我们的好朋友?含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿能用较清楚连贯的语言讲述画，会在语言的指导下，对画面内容展开联想，知道应该保护=保护鸟类，树立初步的环境保护意识，快来看看幼儿园大班语言优秀?我们的好朋友?含反思教案吧。活动目标：1、会在语言的指导下，对画面内容展开联想；2、能用较清楚连贯的语言讲述画面；3、知道应该保护=保护鸟类，树立初步的环境保护意识。4、通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。5、通过多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故事诙谐幽默的情节。活动准备：了解有关大雁在公园里生活的情况。活动过程：1、引出课题，激发兴趣；2、观察画面；3、讲述图片；4、讨论：我们怎样和大雁结成朋友，让它们每年都到这里来生活5、把保护鸟类的方法画出来；6、评价、结束课。活动反思：课前的资料收集不够，学生对动物相关知识的了解比拟匮乏，交流起来，面不够广，内容不够丰富。尤其是动物在医疗和科技方面对人类有什么帮助的问题，几乎是难倒了所有的孩子们。他们没有理解问题的指向，甚至有人都说到了树木对我们人类的启发。于是，顺势引导他们多渠道去丰富关于动物的资料大全并推介有关动物的书籍与资料。整合单元教材内容，将教材第一课时?我最喜欢的动物?中大熊猫的实例安排在第三课时，用卧龙保护区工作人员冒着生命危险，奋不顾身把大熊猫抱到平安地带并悉心照料作为保护动物的切入口，树立典范，情境导行，让学生在深深感动之时有话可说，有想法要付诸实际行动。伴随着音乐，孩子们纷纷写下对熊猫的关心和祝福，写下对保护动物的句句建议，真切而自然，水到渠成。如果在贴心型的时候能够让学生自己把所写的内容读下来，那就有更深刻的感动和更明显的号召了。小百科：朋友是一个汉语词语，拼音是péngyou，意思是指在任意条件下，双方的认知在一定层面上关联在一起，不分年龄、性别、地域、种族、社会角色和宗教信仰，符合双方的心理认知、可以在对方需要的时候给予帮助。内容总结〔1〕幼儿园大班语言优秀教案?我们的好朋友?含反思大班语言优秀教案?我们的好朋友?含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿能用较清楚连贯的语言讲述画，会在语言的指导下，对画面内容展开联想，知道应该保护=保护鸟类，树立初步的环境保护意识，快来看看幼儿园大班语言优秀?我们的好朋友?含反思教案吧〔2〕伴随着音乐，孩子们纷纷写下对熊猫的关心和祝福，写下对保护动物的句句建议，真切而自然，水到渠成