〇、绪论：1、生态学的概念：生态学是研究生物在其生活过程中与环境的关系，尤指动物与其他动、植物之间互惠或敌对的关系。2、重要理论：海克尔(HaeckelE.)：德国动物学家，1866年提出ecology;李比希(LiebigR.J.)：1840年提出“最小因子定律”;达尔文(CharlesRobertDarwin)(1809-1882)：1859年发表“物种起源”C.Elton：20世纪初，提出食物链、动物数量金字塔、生态位等概念。3、生态学的经典定义：生态学是研究生物与其环境之间相互关系的科学。生物，包括植物，动物，微生物和人类本身；环境：1）生物之间的相互作用；2）无机环境:气、水、光、热、养分等4、生态学的研究对象与生态学分支：生态学主要研究从生物个体到生物圈各个层次上生物与环境的相互关系，并形成了相应的分支学科，如：个体生态学（生物个体）；种群生态学（生物种群）；群落生态学（生物群落）；生态系统生态学（生态系统）；景观生态学（区域生态系统）；全球生态学（生物圈）。5、生态学的研究手段：生态学研究的方法、手段以及服务的对象也十分丰富，如数学、计算机技术、遥感、化学分析、生物实验等常用于生态学研究。6、生态学发展的四个时期：萌芽时期；建立时期；巩固时期；现代生态学时期。7、全球五大问题挑战：人口爆炸、资源短缺、能源危机、粮食不足、环境污染。8、城市化也称城镇化，是当今世界上重要的社会、经济现象之一。城市化水平一般用城市人口占总人口的比例来表示。9、城市生态系统等的特点：1）人工生态系统；2）消费者占优势；3）分解功能不充分；4）自我调节和自我维持能力薄弱；5）受社会多因素的制约10、绿色城市的基本含义：绿色城市的基本含义是一个生态健康的城市、一个可持续发展的城市，因此，又将其称为生态城市（ecocity）。11、园林的发展历史（P8、9）：1）造园阶段（又称传统园林阶段）2）城市绿化阶段；3）大地景观规划阶段。第一阶段属于古典园林阶段，中国、古巴比伦、古希腊是世界园林之母。第二、第三阶段属于现代园林阶段，西方发达国家一直居现代园林发展之先。12、园林生态学的定义：园林生态学属于应用生态学的范畴，是研究城市居民、生物与环境之间相互关系的学科。它以城市居民、植物、动物、微生物以及城市环境为研究对象，以健康的城市人居环境为研究目的，利用生态学原理改善城市环境，合理使用资源，调控人、生物与环境之间的关系，最终实现城市的可持续发展。13、当代园林生态的研究主要体现在：1）城市绿地生态效益的研究；2）城市绿地布局和结构的研究；3）城市绿地或植物群落的恢复建设研究；4）生态景观规划与城市的生态管理。14、园林生态学的概念：是关于园林植物群落内生物与环境之间关系的科学。15、园林生态学主要研究4个问题：1）城市地区特殊的生态环境条件和园林植物的相互作用关系2）城市生态系统，特别是城市绿地生态系统再改善城市环境中的作用和机理3）与城市植被相关的群落生态学问题4）城市景观生态规划以及城市的生态恢复与生态管理等第一章城市环境与生态因子1、环境的概念：环境是指生物个体或群体以外的一切因素总和。2、环境因子的概念：构成环境的各个因素称为环境因子。3、生态因子的概念：在环境因子中，能对生物的生长、发育和分布产生直接或间接影响作用的因子称为生态因子。4、环境的尺度范围：根据尺度范围的不同，可将自然环境分为宇宙环境、地球环境、区域环境、生境、小环境和内环境。5、自然环境：一切可以直接或间接影响生物生存的自然界中的物质和能量的总和。6、人工环境：指人类在开发利用、敢于盖在自然环境的过程中构造出来的有别于原有自然环境的新环境，或称次生环境。7、城市环境的特征：1）城市环境的高度人工化特征2）城市环境的空间特征3）城市环境的地域层次特征4）城市环境的污染特征8、我国城市的环境污染：1）城市大气污染；2）城市水体污染；3）城市固体废弃物；4）城市噪声污染9、生态因子的分类：气候因子、土壤因子、地形因子、生物因子、人为因子10、生态因子作用的一般特征：1）综合作用；2）非等价性原则；3）不可替代性和互补性；4）阶段性；5）直接作用和间接作用。11、最小因子定律：最小因子定律最早由德国化学家李比希提出，植物生长是受那些处于最低量的营养物质成分的影响。12、生态幅：每个物种对生态因子适应范围的大小称为生态幅。13、耐受性定律：生物对每一种生态因子都有耐受的上限和下限，上下限之间就是生物对这种生态因子的耐受范围。14、限制因子：在诸多生态因子中，使植物的生长发