课题识字三教学进度第六周主备课人复备课人教学目标1、认识11个生字。会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受祖国的伟大。3、有热爱祖国的感情，对三字经这种语言形式感兴趣。教学重、难点重点：学习生字词，正确、流利、有感情地朗读课文。难点：感知三字经的语言形式，感悟丰富的HYPERLINK"http://action.vogate.com/c/c.php?r=http%3A//www.yangteacher.com/list/list3_3_17.html&aid=11514&sid=6235007045053001&click=1&url=http%3A//www.valca.com.cn/%3Fproduct-68.html&v=0&k=%u6587%u5316&s=http%3A//www.yangteacher.com/Html/20081794813-1.html&rn=945246"\t"_blank"文化内涵。有热爱祖国的感情，对三字经这种语言形式感兴趣。学生课前准备语文书，田字本教学准备课件学习方法集中识字、表演朗读学情分析让学生自己总结本课识字方法应该不成问题，看能不能做到其他字也能推广一下。教学过程二次备课第一课时一、谈话导入。1、神州大地，山河壮美；中华文化，源远流长。勤劳、勇敢的华夏儿女，为了中华民族的振兴，团结奋斗，开拓创新。一艘满载着13亿炎黄子孙的大船，正迎着新世纪的大潮，扬帆远航。祖国是HYPERLINK"http://action.vogate.com/c/c.php?r=http%3A//www.yangteacher.com/list/list3_3_17.html&aid=11513&sid=6235007045053001&click=1&url=http%3A//www.valca.com.cn/%3Fproduct-731.html&v=0&k=%u6211%u4EEC&s=http%3A//www.yangteacher.com/Html/20081794813-1.html&rn=327902"\t"_blank"我们的母亲，我们是祖国的孩子，我们都爱自已的祖国。今天就让我们一起来了解一下我们祖国的各种风土人情吧！2、板书：识字三，边板书边让学生书空。二、自主探究，学习生字。1、利用拼音，自由小声读出字词，不会读的找同学帮忙。2、去掉拼音读词语。3、调动学生的生活积累识字。比如，各地学生可以结合当地地名认识“州(广州、兰州、苏州)、川(四川、银川)、岛(海南岛、舟山群岛)、峡(三峡、刘家峡)”。再如，通过“江泽民、人民路、人民公园、人民小学”等人名、路名，公园、学校名，认识“民”字。4、“HYPERLINK"http://action.vogate.com/c/c.php?r=http%3A//www.yangteacher.com/list/list3_3_17.html&aid=5931&sid=6235007045053001&click=1&url=http%3A//www.cnmty.com&v=0&k=%u53F0%u6E7E&s=http%3A//www.yangteacher.com/Html/20081794813-1.html&rn=494153"\t"_blank"台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家”中有五个生字，可让学生在读这一句时集中认读和识记。5、让学生通过生字与熟字比较，识记字形。如，申—神、勇—涌、鸟—岛、夹—峡、写—与、眠—民、旅—族。“州、川”的意思可通过对“神州、山川”的大致了解来理解。6、根据课文内容自编韵语，巩固识字。如：神州大地，山川壮丽；黄河长江，奔涌不息；宝岛台湾，隔海相望；中华民族，奋发图强。7、教师抽查学生自学情况：换偏旁：伸——神勇――涌减一减：写――与眠――民加一加：夹――峡猜谜语：海中一座山鸟儿好HYPERLINK"http://action.vogate.com/c/c.php?r=http%3A//www.yangteacher.com/list/list3_3_17.html&aid=11515&sid=6235007045053001&click=1&url=http%3A//www.valca.com.cn/%3Fproduct-68.html&v=0&k=%u5BB6%u56ED&s=http%3A//www.yangteacher.com/Html/20081794813-1.html&rn=379167"\t"_blank"家园三、写字指导。(1)巩固音、形。本课要写的字中涉及平翘舌音的较多，如川(chuān)、州(zhōu)、争(zhē