布尔津县高级中学2013年度学校管理工作思路在新的一年中我校将认真学习，深入贯彻落实中国共产党第十八次全国代表大会精神，以布政教（2012）76号文件《布尔津县教育局2012年工作总结暨2013年工作思路》为指导，和布尔津县教育工作会议的要求，坚持以科学发展观为指导，解放思想，实事求是，与时俱进，求真务实。坚持以人为本、规范管理，改革创新、促进公平的教育理念，以提升学校管理水平为重点，以提高“两支队伍”素质为抓手，努力探寻适合我校发展的特色办学之路。2013年搬迁新校址后开展争创地区级德育达标校，地区级示范学校活动。一、认真落实教育局的工作布置，做好学校的发展大局工作，在做好学校日常管理工作的同时，要努力把学校的党建工作、德育管理工作、高考工作、招生工作、学校整体搬迁工作、与新疆建设兵团第二中学建立友好学校、校园文化建设工作、安全教育工作、教职工的思想工作作为学校的重点工作抓紧抓好。二、全体教职工特别是学校管理人员要以立德树人为核心，将德育工作放在学校的首位，努力实现以德育促发展的良好局面。把思想工作摆到第一位，高度重视思想工作，重视师生品德建设，不断加强党建、德育工作。改善干群关系,解决群众关心的热点、难点问题，为广大教职工营造和谐的工作生活环境。（一）是紧紧抓住“围绕教育抓党建、抓好党建促教育”的主题。通过政治学习让老师教育老师，让老师讲述在家访过程中的心得，让老师讲述自己与学生的教学故事，转化后进生的故事，分享外出学习心得，分享学习十八大的感受，分享教学研究成果，年轻教师分享自己的成长收获。通过搭建干群思想交流的平台改变以前政治学习领导读文件的方式，把时间交给老师，将学习落在实处。树立求真务实，热心服务于学生家长的楷模。强化制度的力度，淡化行政力量，强化同行的合作示范引领作用。（二）加强班主任队伍建设，规划班主任培训计划，把班主任培训工作，作为重要工作抓，常抓不懈。（三）把学生思想工作放在首位，用丰富多彩的活动为载体，为学生能力的发展搭建合适的平台，使育人于潜移默化处。要发挥主题班会的作用，班子成员要主动参与指导，参加学生主题班会；鼓励让学生教育学生，实行导师制，让所有的老师都投入到育人中来。发挥广播室和国旗下讲话的作用，采用演讲朗诵辩论，板报校报，文艺社团多种形式为载体进行育人。发挥团队力量，激发学生的荣誉感，让学生在丰富的活动中健康成长。（四）加强学校制度化建设，推行程序化管理。树立“制度第一，校长第二”的理念，不断完善我校制度建设和强化制度执行力。（五）是继续加强千人大家访活动，把家访工作常态化。理论联系实际，让班子成员实实在在走入基层，了解真实民情，实实在在为老百姓解决实际困难，让补助款真正发挥功效。俯下身子倾听家长的心声，对教育的呼声，用真诚真心真情打动家长，赢得家长的支持。（六）落实《布尔津县高级中学预防和打击校园暴力方案》时刻警醒，预防为主，打击为辅，进一步健全完善“受关注”学生“一帮一、多帮一”的帮扶机制。建立“受关注”学生档案，实行谈心制，常常和帮扶对象交流，解决孩子成长中的困惑。（七）进一步办好家长家庭教育指导委员会和“家长学校”，不断深化家庭、学校和社会“三位一体”的育人网络。（八）积极开展“师德建设年”活动，增强广大教师教书育人的责任感和使命感。广泛开展“感动校园人物评选”活动，组织学生家长评教活动，评选出感动学生家长的好老师。（九）完成搬迁后的大型文艺演出活动。（十）在6月20日后学校将全力以赴地做好学校的整体搬迁工作。三、落实科学发展观的指导作用，加快教育教学改革的进程，努力摸索出一条适合我校校情的提高学生学习成绩的方式方法，树立创新观念，加快教学工作的进步。2013年我校要通过与新疆建设兵团第二中学建立友好学校，力争2015年建成新疆建设兵团第二中学分校，实现优质教育教学资源共享，推进学校稳步发展。继续探寻适合我校学生生源的教育教学模式。进一步推行“先学后教，以学定教”的六步导学法的课堂教学模式，继续以小组合作学习为抓手，提高学生的学习积极性和主动性，并且同时探索高效课堂的多种模式，多层次、多角度、多手段地提高课堂效率。（一）开展研课摩课，以研促教。扎实开展六步导学法观摩课。以赛课为载体，为青年教师成长提供适宜的舞台，开展教研活动促进教师工作的积极性，利用兵团二中的师资开展同课异构集体备课活动等。（二）广泛征求教职工意见和建立合适的教育教学激励机制，提高教师的工作积极性。（三）努力赢得县委政府和教育局的支持，制定和完善实施《布尔津县高级中学结构工资方案》，为学校管理引进新的手段。（四）注重教师发展，在提高教师政治思想素质的基础上努力提高教师的专业化成长。由教研室根据校情补充完善做出我校教师新三年培训规划。学校要有计划的在近五年内基本完成教师的培训工