最新医学微生物学考试大纲医学微生物学教案(五篇)作为一名老师，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。写教案的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我给大家分享一些最新的教案范文，方便大家学习。医学微生物学考试大纲医学微生物学教案篇一（一）了解微生物的概念。（二）掌握微生物的分类。（三）掌握医学微生物的学习目的。（四）了解医学微生物的发展简史。[教学内容]（一）微生物和的定义、分类（三大类微生物的分类依据及种类）。病原微生物的定义。微生物与人类的关系。（二）医学微生物学的范畴、分析对象。医学微生物学的发展简史，现代医学微生物学新进展及其在生命科学中的意义。微生物的生物学性状细菌[目的要求]（一）掌握细菌的大小与测量单位。（二）掌握细菌的基本形态与排列方式。（三）掌握细菌的基本结构。（四）掌握细菌的特殊结构及在医学上的意义。（五）了解细菌的理化性状、营养和营养类型。（六）熟悉细菌的分类、命名、常见的生化反应、生长繁殖的规律和人工培养。[教学内容]（一）细菌的基本形态与测量单位。（二）细菌的基本结构；细菌壁：主要组分-肽聚糖，g+菌和g-菌肽聚糖的差别；g+和g-菌细胞壁的比较。细胞壁的功能及细菌l型的形成；细胞膜：胞膜的结构及生物学功能；细胞膜形成特有的中介体，参与细胞分裂、拟线粒体功能；细胞质：核蛋白体、质粒与异染颗粒；核质。（三）细菌的特殊结构；荚膜：概念与功能；鞭毛：鞭毛的概念、数量、部位、化学组成、功能及致病性；菌毛：菌毛的概念、分类及功能；芽胞：芽胞的概念、形成和发芽，芽胞与医学的关系。（四）细菌的理化性状及化学组成。（五）细菌的分解代谢及有关的生化反应。（六）细菌生长繁殖的条件：营养、温度、ph和气体环境。（七）细菌个体和群体生长繁殖的规律。（八）细菌的分类原则：细菌种、属、型、株的概念；细菌的命名法。病毒[目的要求]（一）了解病毒的生物学地位、分类、命名。（二）掌握病毒的大小、形态、结构、组成及其功能。（三）掌握病毒的增殖过程。了解病毒干扰现象。（四）了解理化因素对病毒的影响。[教学内容]（一）病毒的大小与形态。（二）病毒体的结构和化学组成。（三）病毒的增殖：吸附、穿入、脱壳、生物合成、组装成熟和释放。（四）理化因素对病毒的影响。（五）病毒的分类。真菌[目的要求]（一）了解真菌的生物学地位；种类。（二）掌握真菌的形态结构、繁殖方式和培养特性。[教学内容]（一）真菌的生物学地位；种类。（二）形态结构：单细胞、多细胞、孢子、菌丝；培养特性；抵抗力。（三）致病性：感染类型，致病机制。（四）免疫性。（五）防治原则。细菌性感染[目的要求]（一）掌握细菌致病性的物质基础。（二）掌握内毒素、外毒素的主要生物学特性。（三）掌握内源性感染和外源性感染的概念。熟悉感染的传播途径。（四）了解感染的类型。掌握以下概念:隐性感染、显性感染,毒血症、脓毒血症、败血症、菌血症、内毒素血症。[教学内容]（一）病原微生物、毒力的概念。（二）细菌的致病机制；侵袭力（荚膜、粘附素、侵袭性物质）；毒素（内毒素与外毒素）。（三）细菌性感染的传播：感染的来源与传播途径。（四）细菌性感染的类型；隐性感染；显性感染；全身感染：菌血症、毒血症、脓毒血症、败血症和内毒素血症的概念。病毒性感染[目的要求]（一）熟悉病毒的传播方式，病毒感染的类型，病毒的致病机制。（二）掌握病毒的垂直传播和持续性感染。[教学内容]（一）病毒感染的致病机制；病毒对宿主细胞的直接作用；病毒感染的免疫病理作用。（二）病毒感染的传播方式及途径：水平传播与垂直传播的概念。（三）病毒感染的类型；隐性感染和显性感染；急性病毒性感染；持续性病毒感染：慢性感染、潜伏感染、慢发病毒感染和急性病毒感染的迟发并发症。真菌性感染[目的要求]掌握真菌的致病性及感染特点。[教学内容]致病性：感染类型，致病机制。抗感染免疫[目的要求]（一）了解抗感染免疫中非特异性免疫和特异性免疫的机制。（二）掌握吞噬作用中吞噬过程和杀伤机制。（三）掌握体液免疫、细胞免疫和粘膜免疫的机制。（四）掌握抗胞外菌感染免疫、抗胞内菌感染免疫和抗病毒免疫的特点。（五）了解抗真菌感染免疫的特点。[教学内容]（一）抗感染免疫机制：包括非特异性免疫和特异性免疫。（二）非特异性免疫:屏障结构，吞噬细胞，体液因素。（三）特异性免疫：体液免疫与细胞免疫。（四）抗菌免疫：抗胞外菌感染的免疫，吞噬细胞的吞噬作用，抗体和补体的作用，细胞免疫的作用。抗胞内菌感染的免疫，吞噬细胞的作用，细胞免疫。（五）抗病毒免疫：抗病毒免疫机制。非特异性免疫，干扰素，nk细胞。特异性免疫。体液免疫，细胞免疫，抗病毒