雏鹰争章活动方案雏鹰争章活动方案（精选5篇）雏鹰争章活动旨在通过设立不同的奖章，激励少先队员在日常生活和学习中养成良好的习惯和行为，从而促进他们的全面发展。下面是小编精心整理的雏鹰争章活动方案（精选5篇），欢迎大家分享。雏鹰争章活动方案1为积极响应国家关于加强青少年思想道德建设、促进全面发展的号召，结合少先队的教育特点，特开展“少先队雏鹰争章”活动，现将活动方案如下：一、活动主题“雏鹰展翅，争章夺彩”——少先队雏鹰争章活动二、活动对象全校少先队员，根据年龄和年级特点分组进行。三、奖章设置1.基础章学习之星：表彰在学习上勤奋刻苦、成绩优异的少先队员。纪律之星：表彰遵守纪律、表现良好的少先队员。文明之星：表彰文明礼仪好、尊师爱友、乐于助人的少先队员。2.特长章科技小能手：表彰在科技创新、信息技术等方面有突出表现的少先队员。艺术之星：表彰在音乐、舞蹈、美术等艺术领域有特长的少先队员。体育健将：表彰在体育活动中表现突出、身体素质好的少先队员。3.实践章社会实践小达人：表彰积极参与社会实践活动、有良好社会实践成果的少先队员。环保小卫士：表彰在环保行动中表现积极、有创新环保举措的少先队员。志愿服务之星：表彰热心公益、积极参与志愿服务活动的少先队员。四、活动流程1.宣传动员通过校会、中队会、海报、宣传栏等多种形式，向少先队员宣传“雏鹰争章”活动的`意义和目的，激发他们的参与热情。2.选章定章少先队员根据个人兴趣和特长，选择适合自己的章目进行争章。辅导员可根据队员的实际情况给予建议和指导。3.制定计划队员和辅导员共同制定详细的争章计划，明确争章目标、时间安排和具体行动步骤。4.实践体验队员按照计划开展实践活动，如参加学习竞赛、科技制作、艺术创作、体育锻炼、社会实践、环保行动、志愿服务等。辅导员和家长给予必要的指导和支持，帮助队员克服困难，实现争章目标。5.考核评定根据各章目的达标要求和考核标准，对队员的争章成果进行考核评定。考核形式包括口头考、展示考、操作考、书面考等。考核过程应公平公正，注重过程评价和结果评价相结合。6.颁章表彰对通过考核的队员颁发相应的奖章和证书，并举行隆重的颁章仪式。对表现突出的队员和中队进行表彰奖励，树立榜样力量。7.总结反思活动结束后进行总结反思会议，总结经验教训，提出改进意见。鼓励队员珍惜荣誉，保持奖章标准，继续攀登新的高峰。五、保障措施1.组织保障：成立由学校领导、少先队辅导员和班主任组成的领导小组，负责活动的组织、协调和监督。2.师资保障：加强辅导员队伍建设，提高辅导员的业务能力和工作水平。3.物质保障：提供必要的经费和物资支持，确保活动的顺利开展。4.安全保障：加强安全教育和管理，确保队员在参与活动过程中的安全。雏鹰争章活动方案2“雏鹰争章”活动以“自学，自理，自护，自强，自律，做社会主义事业合格建设者和接班人”的理念为指导，以提高我校少先队员的全面素质为目标，面向全体少先队员，鼓励引导他们积极主动地参与“雏鹰争章行动”，独立自主地开展生动活泼、丰富多彩的争章活动，让少先队员们学会生存，自强自立；学会服务，乐于助人；学会创造，追求真知，做二十一世纪建设有中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人，现将活动方案如下：一、活动主题：让奖章生辉，让雏鹰高飞！二、活动领导小组组长：副组长：成员：三、活动时间：20xx年3月至20xx年6月四、活动要求1、各中队辅导员要高度重视“雏鹰争章”活动，有意识地辅导学生开展相关活动，协调各科任教师为学生争章创造条件。2、学校组建少先队大队部，选派大队长一名，中队长6名；各班组建“雏鹰争章”中队，选派中队长一名，小队长若干名。大队部定期发争章考核表，由中队辅导员指导，各中队长负责收集考章评价记录册，每班一周一小结，定期上交，并将获章情况以表格形式统计上交，作为中队开展争章活动和争取“雏鹰中队”的依据。奖章颁发由大队部协调，全校统一时间进行。3、认真落实“争章”、“评章”、“颁章”工作，切实做到“一章一评、有评必记”。每名队员要基本保证本学年争得五枚以上奖章。督促学生在成长记录卡中每天记录坚持情况。4、创造性地把德育教育和“雏鹰争章”活动结合起来，将争章活动作为学生素质教育的一个有效途径，长期坚持下去，激发学生潜能，并内化为学生心理品格，转化为实际行动。五、活动步骤1、识章、定章。首先要求队员认真学习争章手册（每人分发一张争章内容手册），可利用午间谈话或班会的时间，帮助学生明确争章内容和要求，认识清楚基础章和特色章，调动学生争章的兴趣。再由队员自主根据自身情况制定争章计划，确定其在一阶段学会这个章目中所要求的技能，这就能很好的激发他们争章的热情，全身心地投入到争章活动的实践中去。2、争章。辅导员老师先要把每个阶段的争章内容和达标标准给学生讲解清楚，然后利用校内校外、课上课下等时间