雏鹰争章活动方案(优秀)雏鹰争章活动方案为了确保事情或工作能无误进行，常常需要预先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。方案要怎么制定呢？下面是小编帮大家整理的雏鹰争章活动方案，希望能够帮助到大家。雏鹰争章活动方案篇1雏鹰争章活动是少先队组织遵照“五自”（自学、自理、自护、自强、自律）题词要求，以提高少年儿童的全面素质，培养能力，发展个性为目标的实践活动，是实施“中国少年雏鹰行动”的主导性活动。现根据区教育局、团委少工委有关要求，在我校广泛开展雏鹰争章活动。一、实施对象：一至六年级全体队员二、奖章类别：奖章分为基础章、必修章和特色章三大类。经过努力，达到某单项及一定的标准，即可获章。三、实施程序：1、定章：（1）基础章：分一、二、三、四、五、六个年级，每个年级2枚，五年级三枚。（2）必修章：礼仪章、自理章等（3）特色章：主要分科学技术、文化艺术、体育活动、劳动技能等。每个年级1枚。2、争章：争章必须做到十结合：结合行为规范教育，结合学校特色活动，结合少先队活动，结合课外兴趣小组，结合各学科教学，结合社会服务，结合劳动教育，结合手拉手活动，结合假日小队活动，结合家庭教育。3、考章：体现小型灵活、简便易行的原则。①考章形式：按内容分：有口头考、展示考、操作考、书面考、表演考、活动考、资料考；按时间分：有平时考、抽查考、阶段考。②考章记录：采用中队活动簿。4、颁章：颁章一般在中队举行，要及时，也可以定期，原则上要求每两周一次的班队课用于争章、考章活动，仪式简洁而以不失隆重。对表现突出的学生，可由大队部给予颁章。四、实施进度：各中队可根据实际情况，对基础章的实施进度作适当调整。一学年争三到四枚章。五、具体要求：1、各班要充分发挥中、小队作用，成立由辅导员和品学皆优学生组成的`考章委员会，实施过程中辅导员要严格把关。2、学生争章活动要有阶段性目标，引导学生制定争章计划。期初上好争章启动课，保证每月至少一次争章课，并做好记录。每学期期末作好学生争章活动统计和小结工作。3、辅导员要根据当前的争章内容，有针对性地开展队活动，认真上好争章启动课，采用灵活多样的考章办法，作好考章记录，举行恰当的颁章仪式，班主任手册中能反映争章活动。4、各学科任课老师坚持课堂学科教学与达标争章相结合，辅导学生开展争章活动。5、各中队要教育学生认真填写中队活动记录簿中的“雏鹰争章”，学校每学期进行抽查。雏鹰争章活动方案篇2为积极响应少先队“五育并举”的教育理念，培养少先队员的综合素质和良好品德，增强队员们的责任感、使命感及荣誉感，特开展“少先队雏鹰争章”活动，现将活动方案如下：一、活动主题“雏鹰展翅，逐梦前行——少先队雏鹰争章活动”二、活动对象全校少先队员，根据年级划分不同组别进行。三、奖章设置1.基础章学习章：表彰在学习上勤奋刻苦、成绩优异的队员。纪律章：奖励遵守纪律、行为规范良好的队员。环保章：鼓励积极参与环保活动、保护环境的队员。2.必修章诚信章：强调诚信为本，表彰言行一致、诚实守信的队员。责任章：培养责任感，奖励勇于承担责任、积极完成任务的队员。合作章：强调团队合作，表彰在集体活动中团结协作、贡献突出的队员。3.特色章科技章：鼓励创新思维，表彰在科技制作、编程等方面有突出表现的队员。艺术章：展现艺术才华，奖励在绘画、音乐、舞蹈等艺术领域有优秀作品的队员。体育章：倡导健康生活方式，表彰在体育比赛中取得优异成绩或坚持体育锻炼的队员。四、活动流程1.宣传动员通过校会、班会等形式，向全体队员介绍雏鹰争章活动的意义、奖章设置及争章要求。激发队员们的参与热情，鼓励大家根据自身特长和兴趣选择适合的章目进行争章。2.选章定章队员们在辅导员的指导下，根据个人情况和兴趣选择争章目标，并填写争章申请表。辅导员审核申请，为每位队员制定个性化的争章计划。3.实践与体验队员们按照争章计划，积极参与各类实践活动和体验活动，如社区服务、科技制作、文艺表演、体育锻炼等。辅导员定期跟踪队员的争章进度，给予必要的指导和帮助。4.考核与颁章采用自评、互评、师评相结合的`方式，对队员们的争章成果进行考核。考核合格的队员将获得相应的奖章，并在全校范围内进行表彰。举办颁章仪式，为获奖队员颁发奖章和荣誉证书，鼓励大家继续努力。5.总结与展示活动结束后，组织队员们进行成果展示和经验交流，分享争章过程中的收获和感悟。辅导员对活动进行总结，提炼经验教训，为下一次活动提供参考。五、保障措施1.组织保障：成立由校领导、大队辅导员、中队辅导员组成的活动领导小组，负责活动的整体规划和协调。2.师资保障：加强辅导员队伍建设，提高辅导员的专业素养和指导能力。3.物质保障：提供必要的经费和物资支持，确保活动的顺利开展。4.安全保障：加强安全教育和管理，确保队员们在参与活动过程中的安全。雏鹰争章活