小企鹅教案小企鹅教案第五课：小企鹅教学目标:1、学会唱《小企鹅》这首歌曲2、积极参与个表演的创编活动，体验歌曲欢快活泼的情绪3、主动积极的参与传电波的游戏教学重点：学会演唱唱歌曲《小企鹅》教学难点：传电波的游戏教学设想：将课件制成动态动画片，在教学中采取多种方法让学生感受和表现音乐第一课时一、情景定向：听歌曲进教室二、电波游戏1、情景铺垫（1）同学们，你们去过南极吗？你们看到过企鹅吗？？（2）今天我们就一起来认识它吧！（3）今天早上我收到了它们从南极传来的电波你们想知道吗？（4）我们一起来听（课件播放节奏）（5）请学生模击（6）请你们来想象电波的内容2、活动（1）我们赶快回电给小企鹅吧！（2）分组传电波开展比赛|xx||xx|xx||（3）评比传送结果（4）全体学生跟老师模击节奏三、学习歌曲旋律1.随音乐带学生感受南极风光,听歌曲想象情景2.布置好教室变换场景3.让学生了解企鹅的生活习性4.我们一起来模仿企鹅的叫声5.鼓励学生用不同的节奏;模仿企鹅的叫声6.带学生念节奏7.课件播放小企鹅走路的样子和其威风的神态8.请学生来模仿9.随着歌曲的旋律自由的学它们跳舞第二课时一、情景定向：听歌曲进教室二、学唱歌曲11）仔细听歌曲12）（学生仔细听歌曲的范唱）13）学生轻声跟琴演唱14）引出歌词15）充满情趣的朗诵1.跟琴轻声演唱歌词2.采用师生对唱,让学生风趣演唱3.全班集体演唱三、创编合作(1)讨论,根据歌词内容讨论表演动作(2)自编动作进行个表演(3)学生即兴表演(4)相互表演,评价和学习(5)让部分学生上台展示(6)学生带上自制的头饰,穿上服装与企鹅联欢(7)富有表情投入的进行个表演(8)全体围成圆圈共同随音乐舞蹈四、课堂小结同学们,小企鹅是我们的朋友,大家应该多多关心好朋友的生活情况,保护它们的家—南极,让我们在以后的课堂中认识更多的朋友吧!