第六节眼和视觉第六节眼和视觉（3）色盲的问题。操作：所以大家都应该关爱自己的眼睛，是非常珍贵的心灵之窗。让我们大家都来爱护我们的眼睛，保护我们的视力。课外查找“爱护眼睛，保护视力”的资料。阅读：附加材料---显微镜和望远镜：用课件简单介绍，有兴趣的学生为他们提供一些网址或者资料。三、结课：学生来总结，教师给予一个框架帮助学生的整理思路。四、课堂练一练、比一比：老师出题、课后练习。布置作业：1、必做：作业本；同步（看自己能力）；预习、复习；能通过作图来记忆凸透镜成像的规律。2、选做：课外延伸凹透镜能成像吗？丰富自己对望远镜、显微镜和幻灯机的了解认识。征集“爱护眼睛，保护视力”的材料。预习题：1、我们每天要获取和交换哪些信息呢？而我们是通过什么途径获得这些信息的呢？2、寻找生活中存在哪些电磁波？教学小记：这节课我主要想对凸透镜的学习讲一些感受，书本内容非常的简单，而个人觉得首先应该让学生知道透镜涉及到的是光折射现象，因此必须让学生记住几条特殊光线的画法，然后通过实验再去推敲其中的原理和记忆，但是考虑现在对于数学上与科学的不同步，有些难度比较高的计算应该让学生选做，让有能力的同学先接触。而对于眼睛的学习学生兴趣度很浓，所以通过模型和课件的结合教学的效果很好！，当前123456