新标准英语六年级下册M8重点短语和句型基础1.bebornin出生于2.asasmallchild当还是孩子的时候3.becameblindanddeaf变得又盲又聋4.couldn’tsee看不见5.couldn’thear听不到6.drawlettersinHelen’shand在海伦手中画字母7.learntospeak学习说话8.learntoread学习阅读9.couldalsowrite也能写字10.writeabookaboutherself写了一本关于她自己的书11.allovertheworld全世界12.livetobe87活到了87岁13.blindpeople盲人14.ataschoolforblindchildren在盲人学校15.madethefirstlettersinBraille发明了第一套布莱叶点字法16.sitonthethewall坐在墙上17.haveagreatfall摔一个大跟头18.allofthehorses所有的马拓展1.beborn出生2.asasmallchild当我是个小孩子的时候3.becomeblind变成瞎子4.haveateacher拥有一个老师5.drawletters写/画字母6.inHelen`shand在海伦的手里7.learntospeak学说话8.writeabookaboutherself写一本关于她自己的书9.allovertheworld全世界10.livetobe...活到....岁11.amodlefor....对....是一个模范12.talkabout谈论13.atschoolforblindchildren在盲童学校14.onawall在墙上15.haveagreatfall摔了一大跤16.allofthemen所有的人17.put.....togetheragain再把....放在一起句型1.HelenKellerwasborninAmericain1880.海伦凯勒于1880年出生于美国。【某人出生于某时或某地，只能用一般过去时wasborn/wereborn.born的原形是bore。也可以用于将来时态。如：Anotherbabywillbeborenextweek.另一个婴儿下周将出生。Beborn后的介词：①若出生于某一天或具体某一天的上午、下午或晚上用介词“on”。如：LimeiwasbornonMarch5,1988.李梅出生于1988年的三月五日。②若出生于某年或某月用介词“in”。如：LimeiwasborninMarch,1988.③若出生于某具体时刻用介词“at”。如：Shewasbornat4inthemorning.她出生于上午4点。若后接地点，其后边的介词随地方大小而变，大地方用“in”,小地方用“at”。如：WangFangwasborninTaijin.王芳出生在天津。WasTombornathomeorathospital?汤姆出生在家里还是医院？】练习：他们出生在什么时候和什么地方？2.Shecouldn`tseeandshecouldn`thear.她即不能看见也不能听见。【could是can的过去式，如：Shecouldplaytheviolinwhenshewasfive.她五岁时便能拉小提琴了。其次，could用于虚拟语气，表示与事实相反的的设想，讲“能，可以”。IwouldgoifIcould.能去我就去。3.表示可能性，“可能”。Thatcouldbemytrain.那可能是我要乘的火车。4.用于婉转语气，“能，可以”。CouldIsmokehere?我可以在这里抽烟吗？5.couldn`t是could的否定形式，表示推测时，他们并不是过去式，只是在语气上比can或can`t委婉。Hecouldbeill他可能生病了。“看”有两个词，look是强调看的动作，并一定能看得见。See强调看的结果，即看得见；“听”也有两个词，listen强调听的动作，hear强调听的结果。】练习：当我六岁的时候，我会游泳了。3.Helenlearnedtospeake.海伦学会了说话。【learn为“学会，学习”侧重学习的成果，指从不知到知，从不会到会的学习，强调通过学习去获得知识和技能，它没有凭勤奋努力而获得知识的意味。Learn也可指向某人学习，从某处学习及学习一门技能等。Learn还用在一种句型中，learntodosth.如：learnmusic，learntoskate,learnfromLeiFeng;“学习”还有一个词study,其区别是：study为“学习，研究”，强调学习的过程，指深入系统地学习，带有努力，勤奋的意味，其学习对象往往是科学、艺术和需要深入探