英语问题解决专家我自己总结的关于英语六级的一些心得,大家都来看一下先做一下简单的自我介绍吧，我并非是英语专业的，恰恰相反其实在高中时期，我的英语算是非常稀烂的，但是上了大学后，我开始重视英语学习，四处取经，汲取大家们一些正确方法和经验，结果六级不仅一次性通过，而且分数很高。今天我就总结的关于英语六级的一些心得,下面大家都来看一下吧！英语六级没有背够一定量的词汇，是很难取得好成绩的。必须是要背单词的，但是备考前的一段时间，单词我是看到时是基本能认出来的，但是经常是写不出来，听写时容易拼写错单词，写作文时也容易忘掉单词，而且这些单词软件的单词量是不足的。后来对于背单词方面，我有自己的一套经验：一定要读出来，一定要写下来，一定要写对。每天背诵的单词不求多，只求牢，日积月累就能记住很多单词。学单词我都是利用时间的“边角料”，几分钟可以学牢10来个单词，先看、再读，然后默写，写错了再次默写。时间不长，不觉得枯燥，学起来也有劲。这样一天里的几个几分钟就成就了50个左右的单词入脑，3个月下来就是5000左右的单词量。在英文阅读中学习单词，这样对单词的应用会理解得更加透彻，有利于记单词，也对写作有帮助。英语六级单词量庞大，但是很多单词却有一定的内部或外部联系，比如，有些单词有共同的词根、词缀，如inhabit，inhabitant，habitat等。有些单词可以在一个场景之下同时出现，如疾病的名称：myopia，cardiovasculardisease等。还有很多单词存在一定的程度上的关系，如smile微笑，grin露齿而笑，chuckle咯咯地笑，laugh大笑等。如能在背单词的时候掌握上述规律，将原本孤立的单词串联成网状，那么就能起到事半功倍的效果。英语单词归根到底还是要放在语言中进行使用的，如果只背单词却不把单词放到语境中去理解，那么记单词的效率就会大打折扣。因此考生在背诵单词的时候一定要同时辅以大量的听说读写练习，在反复的使用中巩固单词的读音、意义和用法。在做完听力和阅读的题目并进行自己的分析之后，有时间的话最好将录音进行精听，将阅读文章进行精读，将学到的核心词汇全部记在专用的笔记本上进行反复背诵，只有像这样多感觉“齐头并进”，才能将单词记忆得最深刻。接下来说说另一个头疼的地方，那就是听力。只有会正确读出口来才会听懂。让每一个词的发音在大脑里留有一个印象，再一次听到这个词时，就会与大脑里的那个印象相契合并且迅速做出反应，这样就容易听懂得多了。怎么听才算听对了？听力中也分为精听和泛听。在我以往的学习过程中，多以泛听为主。每天戴着随身听，坐车的时候听，打饭打水的时候听，睡觉以前还听可是这样听下来收效不大。泛听不如精听，你这次听不懂的单词和意群，放过去了，下次遇到还是不懂，要向精读那样精听，一句一句的抠，直到听懂为止。先听读课文前先听课文。通常同学及一般的英语学习者都是先读英语课文，然后再听录音。现在的教科书都配有磁带，我们就把过程调换一下：先听课文录音，反复听好几遍，等到自己确实基本听懂了，再翻开书读课文。读时留意原来没有听懂的地方，然后合上书再听。每次听课文录音，特别把注意力集中在刚才没听懂的句子，往往是些新单词、新短语，这样听了后，这些新词语也都掌握了，听力也提高了。有许多同学似乎也在听英语，但就是英语听力提不高，英语听力测试的分数不理想，故而对英语听力望而生畏。我还是觉得听力必须多听多练，否则即使平时看到的单词能认识，但是一说出来，你却要想个大半天，等到想出来了，都不知人家说到哪里去了。不是吹牛，通过英文电影等途径也可以提高自己的听力水平及听英语的兴趣，多听就会找到感觉。通过这一系列的训练，我在学校举行的英语听力比赛中取得第一名的好成绩，这在当时连我自己都不敢相信！今天就暂时先讲这多吧，虽然很内容很多很杂乱，但是这都是一些非常需要大家注意的小地方和细节，千万不要觉得不在乎或者粗心忽略点，这样对大家以后的考试是非常致命的！！！！大家有什么好的学习方法和技巧也可以和我交流，大家互相学习哦~