珍爱生命，防范溺水！教学目标：提高学生安全意识，防范溺水意外的发生。重点难点：防范溺水意外的方法及相关知识。教学工具：多媒体设备。课时划分：一课时教学过程：一、图片导入：（水的图片）在大自然当中，我们随处可见水的身影，正是因为有了水的存在，才有了地球的勃勃生机，所以，我们形象地将水称之为生命之源。一看到水啊！尤其是在炎炎夏日，人们就会产生与水亲密接触的冲动，但在我们亲近水的过程当中，也存在着很多的安全隐患。二、播放视频：看了这则报道，同学们对水又有了怎样的认识？（学生谈感受）教师归纳：水能哺育生命，也能夺走生命。三、引入课题：水能哺育生命，也能夺走生命,所以老师希望同学们一定要“珍爱生命，防范溺水”。四、播放视频：其实啊！游泳本身是一项对人的身体非常有益的运动，也是一项求生的本领，我们的开国领袖毛泽东就酷爱游泳，曾多次畅游长江。只要我们能掌握防范溺水意外的相关知识，就能尽情享受游泳给我们带来的乐趣与好处。那么怎样才能做到防范溺水意外，让我们尽情享受游泳带来的乐趣呢？老师准备了相应的问题来供同学们探讨，只要同学们能正确回答这些问题，就可以有效避免溺水意外的发生。五、教师提问，学生思考并回答：1、我们现在可以游泳吗？为什么？不会游泳的同学不要轻易下水，会游泳的同学也必须把握游泳的恰当时机。（视频补充说明）2、我应该到哪里去游泳？学生选择正确地点。（温馨提示：由于我们这里缺少正规的游泳场所，如果需要去自然水域游泳时，必须有大人的陪伴，去熟悉的、水质较好的水域，并带上救生器具。）3、游泳时，被水草缠住该怎么办？（分组讨论）同学们说得有道理，我们再来看看专家的建议吧！（视频明确）4、游泳时小腿抽筋怎么办？（分组讨论）卡通演示缓解抽筋的办法。5、游泳时遇到漩涡怎么办？（分组讨论）（视频明确）6、他人溺水该怎么办？（分组讨论）（专家提示：不提倡未成年人下水营救溺水者!）视频解析。六、在我们明确了这些问题的答案之后，我们就可以尽情地与大自然亲密接触了，不过老师还是要提醒同学们一定谨记安全标示，切记远离野河野塘，珍惜宝贵生命！七、总结：学生朗读《防溺水歌》。我防溺水有高招，大人陪伴第一招。我防溺水有高招，泳前热身第二招。伸手踢脚弯弯腰，预防动作不可少。我防溺水有高招，解除抽筋第三招。赶紧上岸很重要，喝杯糖水解疲劳。防溺措施要知道，不可逞能不骄傲。“安全”二字需记牢，远离危险身体好。八、结束语：让我们尽情享受安全游泳给我们带来的乐趣吧！