学校：___________班级：___________姓名：____2012－2013学年度六年级语文期中检测试卷题号一二三总分得分积累和拓展（45分）看拼音写词语，并圈出整体认读音节。(10分)duànliànyōuyǎfěicuìshūjíchúchuāngdànshēng()()()()()（）qīnshíwúdúyǒuǒu（）（）给下面的字加上不同的偏旁组成新字，填写在句子中。（3分）（1）肖他坐在河边，嘴里吹着口（），用刀（）着一块木头，满地都是木（），他在为游击队放（）。（2）既水哗哗地流进农田，慷（）地灌（）着春苗。3.按要求写成语。（4分）最危急的时候（）最宝贵的话（）含有反义词的成语（）（）4.下列句子中加点的字词指什么人或物。（4分）（1）如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来攻打我们。（）（2）八达岭隧道长一千一百多米。他跟老工人一起商量，决定采用中部凿井法。（）（3）知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。（）（4）爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。（）5．课文回放。（10分）（1）《学弈》记叙了两个人跟弈球学下围棋，一个，一个，告诉我们的道理。（2）“人固有一死，或，或。”这是引用的话。解释这句话的意思是。（3）“著名科学家说过：‘在所有的世界著名人物中，玛丽·居里是唯一没有的人。’”这句话出自课文《》。6.根据情境填上适合的内容。（6分）（1）春天悄悄地来了，我能用“等闲识得东风面，”来赞美春天的美景；父母时常用“少壮不努力，”提醒我们学习要努力；就要毕业了，我们用“海内存知己，”互相鼓励。（2）面对持刀抢劫的歹徒，戴伟等大学生与他们展开了搏斗，我想用这样的成语赞扬他们的行为：、。（3）每当遇到不同的天气，奶奶就会念叨起一些天气谚语，如：。7.按要求写句子。（8分）（1）金色的沙滩上奔跑着一群快乐的孩子和他们的老师。（缩句）（2）看到随手乱扔垃圾的行为，我不能无动于衷。（改成反问句）（3）小草看起来很柔弱。小草永远不会向暴风雨低头。（关联词联句）（4）这篇作文的层次和语言都很通顺。（修改病句）二、阅读（25分）（一）课内阅读（10分）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己远走了罢：现在又到了哪里呢？我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了，在默默地算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。不禁头涔涔而泪潸潸了。1.“复”音序为，部首为，“复”在字典里的解释有：①重复；②恢复；③再，又；④答复。在“一去不复返”中应选第种解释。（2分）2.写出下列词语的反义词。（2分）聪明（）空虚（）3.用“—”画出短文中一个打比方的句子，这句话把比作。（2分）4.选择：（2分）“但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”这句话正确的理解是（）向聪明的人询问我们的时间去哪儿了。表达了作者对时光易逝而无法挽留的无奈和对过去日子的留恋。5.“我”不禁头涔涔而泪潸潸，因为(2分)（二）课外阅读（15分）母亲我下了公交车，这才发现雨水正从天上大滴大滴地砸下来。远处有一个自由市场卖菜的棚子，我三步并作两步冲了进去。小小的菜棚子里面已经挤了六七个人，大家眼巴巴地盼着雨能小一点。这时，从雨中走进来一位年轻的母亲。她怀里抱着个孩子，身上湿透了，一双布鞋上全是泥水，湿头发贴在脸上。她伸出一只手整了整孩子的衣服。这时我才发现，那孩子身上裹着一件大雨衣。雨衣上的雨水流到了母亲的身上。她看了看孩子的干衣服，便舒了口气，换了换手，抬头看了看下着的大雨。一阵风吹来，母亲打了个寒战，她下意识地抱紧了孩子。这时，她发现孩子的小身子抖了一下，便慌忙地把雨衣裹得更紧了。她望了望外面的大雨，犹豫了一下，便毅然地走入雨中，踏上了泥泞的路……我猛然意识到：这就是母爱，无私的母爱。任凭风吹雨打，只要孩子能得到温暖，这就是她的慰藉。那位年轻的母亲在雨中慢慢走远了。然而，在雨雾中仍然可见她紧抱着孩子一步一滑的身影。根据文章内容填空。（5分）=1\*GB3①第一自然段中描写雨下得大、下得急的一个字是。为衬托雨得大、下得急还写了“我”躲雨时的动作。=2\*GB3②第四自然段中写年轻的母亲看了看孩子身上的干衣服，舒了口气。“舒了口气”的原因是，说明，体现了。（2）读画线句子，母亲“犹豫”什么？为什么又毅然走入雨中？（4分）（3）“这就是母爱，地无私的母爱。”在文中起什么作用？（2分）（4