2024云南省初中学业水平考试语文试题参考答案一、积累与应用（16分）1.C“间”应为（jiàn）2.C独竖一帜“竖”应为“树”3.D(融入搭配血脉，传承搭配技艺，不可多得形容少见4.A（“与众不同”和“独特”赘余）5.D6.名篇名句默写(每空1分，共6分)（1）上下天光，一碧万顷（2）乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄（3）莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚二、综合性学习（7-12题，共12分）（一）学习探究（4分）7.示例：后勤组。负责为本班运动员提供休息的场所，准备常用物资，如水、纸巾、葡萄糖等。8.示例：小云，女子跳高比赛时间是5月7日上午，检录时间是9：00-9：15，请你在9：00之前到主席台等候检录，检录完成后请到田径场B区等候参赛。（二）名著阅读（4分）9.《朝花夕拾》作为回忆性散文，用第一人称“我”讲述故事，有双重叙述视角（童年视角与成年视角），如《五猖会》既有童年的“我”对五猖会的热切期盼，也有成年的“我”对封建教育的理性批判。两种视角在文中互为补充，交相辉映，共同形成了这部散文集理性而又充满温情的艺术风格。10.示例：我会推荐《水浒传》中的吴用。理由：吴用绰号“智多星”，足智多谋，是梁山好汉中的智者代表。他策划了诸多巧妙的计谋，如智取生辰纲，通过精心设计，不费吹灰之力就劫走了生辰纲，展现出了非凡的智慧和谋略；在梁山的发展过程中，他多次出谋划策，为梁山的壮大立下汗马功劳。他的智慧体现在对局势的准确判断、对人心的巧妙把握以及对各种复杂情况的应对处理上，非常符合“智”的主题。11.示例：清、春、芳、洲、江、舍、波、影。12.B三、阅读（13-25题，共32分）(一)阅读下面宋词，完成13-14题。(4分)13.C情感分析有误14.《定风波》：“谁怕”侧重于表达苏轼在逆境中对人生的感悟和超脱。《登飞来峰》“不畏”侧重于表达王安石在追求政治理想过程中对困难和阻碍的勇敢面对。（二）阅读下面文言文，完成15-18题。（10分）15.（1）同“缺”空隙，缺口（2）漫上（3）以……为惊异环：环绕16.（1）即使是骑上飞奔的马，驾着疾风，也不如它快。（2）宾客们想休息一下，大家都说:“没有比这里更适宜的地方了。”17.写秋天，作者用一“霜”字暗示；写三峡秋景的清寒，并用猿鸣来烘托萧瑟的秋高，让人不胜凄凉；写秋季的景色，着“寒”“肃”“凄”“哀”数字，便将景物的神韵生动地表现了出来。18.甲乙两文所描绘的山都具有连绵不断、险峻高耸、奇特的特点。这些共同特征不仅描绘了山的自然形态，也赋予了山以生命和情感，使读者能够在心中构建起一幅生动的画卷。（三）阅读下面文章，完成19-21题。(7分)语文参考答案﹒（）19.（1）、保持热爱，不惧挫折；（2）具有执着的信念，超脱的心态；（3）不为名利所困，具有恒心和毅力；（4）潜心修为，提升自我能力20.第②段运用对比论证证明坐冷板凳的必要性。文章先提出观点“年轻人最需要坐得住冷板凳”；接着指出年轻人会坐冷板凳的状况的原因；最后从正反两面列举有些人面对坐冷板凳所持的不同态度及其造成的后果。21.放在文中第③段最合适。示例：“两弹元勋”邓稼先埋名戈壁数十载，常年风餐露宿，“用最原始的办法”破译原子弹的奥秘。（四）阅读下面文章，完成22-25题。(11分)22.老赵随我们乘车到县里办事途中救下一辆被困的越野车，向我们讲述了当年他带领4名战士解救老乡车辆时，4名战士意外遭遇雪崩牺牲的故事，这时，我们的车辆打滑，千钧一发之际，老赵死死把住方向盘，避免车子滑下悬崖。23.“挂在山尖的白云”交代了边防驻地的环境险恶，渲染了宁静祥和的气氛，衬托出边防战士们在艰苦的环境下默默奉献的精神；“白云”象征了战士们纯洁美好、勇于牺牲的高贵品格；文章开头、结尾均提到“挂在山尖的白云”，首尾呼应，照应标题，使文章结构严谨；凸显小说诗性，雅致隽永，令人回味无穷。24.老赵虽然退伍了，但依然保持了作为军人的习惯，体现了他的简朴自律和对军人职业的热爱；老赵通过观察外部环境就能判断出危险情况，体现了他经验丰富；老赵两次因救人遇险的经过，体现了他不畏艰险、舍己救人、果决勇敢的品质。25.军队和百姓的情感如家人一般亲密深厚；军队战士们具有乐于奉献、为人民服务的觉悟；战士们具有助人为乐的美好精神。四、写作（40分）思路:题目一:“走在山坡上”：何处的山坡?(背景叙写)什么样的山坡?(环境描写)和谁走在山坡?(引入主要人物构建故事)故事的朝向——感悟自然，融入自然(和父亲)；亲情刻画，表现温情(和奶奶);战胜自我，勇往直前(和自身)题目二“___________长伴我左右”:补出新题谁或者谁之物