PAGEPAGE4中班科学活动沙宝的秘密教案反思中班科学活动沙宝的秘密教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，通过别离、挖、塑造、经验回忆等活动，感知探索沙轻、细小、不溶于水及加水后容易塑造的特性，开展幼儿的感知能力，诱发想象力和创造能力，适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看沙宝的秘密教案吧。活动目标：1、通过别离、挖、塑造、经验回忆等活动，感知探索沙轻、细小、不溶于水及加水后容易塑造的特性。2、开展幼儿的感知能力，诱发想象力和创造能力。3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。4、能积极地与同伴交流自己的发现，激发进一步探索事物变化的愿望。5、激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。活动准备：玩沙工具、水假设干桶、纱布、吸管假设干。活动过程：1、运用沙子宝宝的秘密这个话题引起幼儿活动的愿望。师：我们今天要和沙子宝宝交朋友。沙子宝宝呀，最喜欢和知道它秘密的小朋友玩。那么我们今天就来找一找沙子宝宝的秘密吧。2、运用各种工具，引导幼儿用不同的感官感知沙的特性。〔1〕用纱布别离出小石子和细沙，并通过触摸、抓捏感受和体验沙细小的特点。〔2〕用吸管吹一吹干沙，体验沙轻的特点。〔3〕把筛出的细沙倒入水桶中，通过观察和搅拌体验沙不溶于水的特点。3、组织幼儿积极讨论玩沙活动中的发现。小结：所以我们小朋友在玩沙的时候不要把沙子拿来扔，防止沙子飞到眼睛里。4、再次玩沙，引导幼儿用水把沙浇湿，观察沙子遇水后结块的变化。往沙箱中倒入水，用手感知干沙与湿沙的区别，干沙轻，不易捏合；湿沙重，易捏合。小结：沙子可以和水一起玩，那么我们小朋友也可以利用水和沙子一起做游戏。5、组织幼儿分组进行小组造型，体验干沙和湿沙的任意造型。幼儿自由分组玩沙，教师适当引导，帮助能力弱的幼儿共同完成作品。6、评价幼儿的表现。你们今天表现都很棒，都找到了沙子宝宝的秘密。沙子宝宝说下次还想和你们做游戏呢！活动反思：联系生活揭示科学知识的意义。要做到科学教育与幼儿的生活相结合，不仅是学习课题来自生活，还应该引导幼儿能运用科学知识解决生活中的问题。体会到了科学知识可以为生活效劳。这样做，可以拉近幼儿与科学的距离，使幼儿对科学产生一种亲切感。内容总结〔1〕中班科学活动沙宝的秘密教案反思中班科学活动沙宝的秘密教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，通过别离、挖、塑造、经验回忆等活动，感知探索沙轻、细小、不溶于水及加水后容易塑造的特性，开展幼儿的感知能力，诱发想象力和创造能力，适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看沙宝的秘密教案吧〔2〕4、再次玩沙，引导幼儿用水把沙浇湿，观察沙子遇水后结块的变化