让有理想的人更加卓越!精勤求学自强不息让有理想的人更加卓越全国统一服务热线：400—668—2190全国统一服务热线：400—668—2190统考心理学专业考研—发展心理学科目模拟试卷考研心理学发展心理学模拟试题（二）一、单项选择题：1～14小题，每小题2分，共28分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。请在答题卡上将所选项的字母涂黑。1.按照皮亚杰的认知发展阶段理论，开始获得守恒概念的个体,其思维发展处于（）A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段2.要求幼儿对香蕉、苹果、皮球、玩具小船等进行分类，发现幼儿将苹果和皮球归为一类，将香蕉和玩具小船归为一类，这说明他们所具有概念种类是（）A．具体概念B．抽象概念C．合取概念D．析取概念3.某小学生经过努力仍有数科科目不及格，按照埃里克森的人格发展理论，该小学生很可能发展出（）A．自卑感B．怀疑感C．羞愧感D．孤独感4.在较长时间内对同一群被试进行定期观察、测量或实验，以探究心理发展的规律和特点，这种研究设计称为（）A．横向设计B.纵向设计C.时序设计D.跨文化设计5.研究婴儿自我意识产生的经典测试是（）A.错误信念B.观点采择C.点红实验D.三山实验6.艾里克森以（）的标准划分心理发展阶段。A.认知发展B.生理发展C.人格特征D.主导活动7.在老年期仍呈上升趋势的是（）。A.流体智力B.晶体智力C.感知觉D.记忆力二、多选题：第8小题，每小题3分。共3分。下列每题给出的四个选项中，至少有两个选项是符合题目要求的。8.按照鲍尔比的划分，依恋的发展经历了（）的发展阶段。A．无差别的社会反应阶段B．有差别的社会反应阶段C．一般情感联结阶段D．特殊情感联结阶段三、分析论述题：第9小题，每小题30．共30分。请将答案写在答题纸指定位置上。9．分析发展心理学所使用的主要研究方法之间的差异和优缺点。考研心理学发展心理学模拟试题（二）参考答案一、单项选择题1.C2.A3.A4.B5.C6.C7.B二、多选题8.ABD三、论述题9.【答案要点】答：为了揭示心理发展的规律和特点，研究者必须掌握正确的研究方法。发展心理学研究的方法多种多样，主要有观察法、访谈法、问卷法、测验法和实验法。观察法是研究者通过感官或一定仪器设备，有目的有计划地观察儿童的心理和行为表现，并由此分析儿童心理发展的特征和规律的一种方法。儿童的心理活动有突出的外显性，通过观察其外部行为，可以了解他们的心理活动。因此，观察法是发展心理学研究的最基本、最普遍的一种方法。发展心理学早期的许多研究大多采用这种方法。观察法的突出优点是可以在儿童行为发生的当时，现场进行观察、记录，能够收集到比口头报告或问卷调查更客观、全面、准确的资料。当然，观察法也有一定局限性。比如，观察资料的质量在很大程度上受到观察者本人的能力水平、心理因素的影响，许多发展心理学研究者所希望观察到的行为的发生有时是难以预测的，因此，采用现场观察有时难以奏效。此外，观察法的运用往往需要花费较大的人力、物力和较多的时间。二、访谈法是研究者通过与儿童进行口头交谈，了解和收集他们有关心理特征和行为的数据资料的一种研究方法。访谈法在发展心理学的研究中具有特殊的意义和作用。它的最大特点在于，整个访谈过程是访谈者与儿童相互影响、相互作用的过程。所以，在访谈中，访谈者应争取掌握访谈过程的主动权，积极影响儿童，尽可能使研究按照预定的计划开展。访谈法的另一个显著特点是它具有特定的研究目的和一整套的设计、编制和实施的原则。访谈法的这些特点说明，访谈法在一定程度上能比观察法获得有关儿童的更多、更有价值、更深层的心理活动情况和心理特征方面的信息，同时，也比观察法更复杂、更难于掌握。近年来，访谈法在发展心理学研究中的应用越来越广泛，取得了许多重要成果。例如，皮亚杰在儿童认知发展的研究中，以访谈法作为主要研究工具，辅以其它研究方法，取得了举世瞩目的成就。访谈法有许多优点，它能有针对性地收集研究数据，适用于一切具有口头表达能力的不同文化程度的访谈对象，具有较问卷法更高的回收率和有效率。访谈法的局限性首先在于，访谈结果的准确可靠性受访谈者自身的素质影响较大，与其它研究方法相比，费时费力，而且访谈所得资料不易量化。另外，访谈效果也受环境、时间和访谈对象特点的限制。三、问卷法是研究者用统一、严格设计的问卷，来收集儿童心理和行为的数据资料的一种研究方法。问卷法和访谈法都是收集儿童心理和行为的数据资料的基本方法，在发展心理学的研究中，它们经常结合在一起使用。只是问卷法的问卷比结构访谈更具目的性、内容更加详细