中班数学复习5以内的数教案反思中班数学复习5以内的数教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，稳固认识5以内的数字和数序，进一步理解数字能表示物体的数量，能听清要求并按要求活动，适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看复习5以内的数教案吧。活动目标：1.稳固认识5以内的数字和数序，进一步理解数字能表示物体的数量。2.能听清要求并按要求活动。3.培养幼儿比拟和判断的能力。4.开展幼儿逻辑思维能力。5.有兴趣参加数学活动。活动准备：立体数字1-5，5以内数量的物体卡片假设干。活动过程：1.叫醒数宝宝：*数宝宝都睡着了，谁来叫醒它们*集体验证数字是否放正确，并认读数字。2.帮数宝宝排队外出活动mdash;mdash;复习数序。3.和数宝宝玩游戏：?看数拍手?。*学玩该游戏。*能按要求活动。4.给数宝宝送玩具mdash;mdash;物体卡片。活动反思：在教学过程中我充分发挥孩子爱玩的天性，运用儿歌的形式引导学生记忆数字和量的关系，并全员参加手指游戏，充分调动了学生学习的积极性。用鲜艳的图片和学生喜爱的动物吸引学生的眼光，使学生集中注意力，与我主动的配合，发挥主动学习的能力。当然在这次教学中也出现了一些缺乏。一是出示课题的幻灯片没有及时的翻开。二是在检验环节没有打乱数字的顺序，减低了考验的难度。三是在最后的拓展环节，引导的不是很充分，没有把学生的观察方向引入到学习环境中。内容总结〔1〕中班数学复习5以内的数教案反思中班数学复习5以内的数教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，稳固认识5以内的数字和数序，进一步理解数字能表示物体的数量，能听清要求并按要求活动，适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看复习5以内的数教案吧〔2〕活动目标：1.稳固认识5以内的数字和数序，进一步理解数字能表示物体的数量〔3〕2.能听清要求并按要求活动〔4〕当然在这次教学中也出现了一些缺乏