中国儿童孤独症病程发展、治疗现状和教育需求的家庭调查研究的任务书任务名称：中国儿童孤独症病程发展、治疗现状和教育需求的家庭调查研究任务背景：孤独症是一种神经发育障碍性疾病，主要表现为沟通和社交能力障碍、刻板、重复行为以及习惯性狭窄兴趣爱好等。近年来，我国孤独症发病率不断攀升，已成为儿童神经精神疾病的常见病之一。然而，由于孤独症与智力水平、严重程度、病程进展等因素的差异，使得其研究面临较大的挑战。尤其是对于孤独症患儿家庭的心理、生活质量和教育需求等方面，目前国内外的研究尚显不足。任务目的：本研究旨在对中国儿童孤独症病程发展、治疗现状和教育需求的家庭进行调查研究，探讨孤独症在不同儿童群体中的特征表现、病程进展和治疗效果，以及孤独症患儿家庭在生活、教育和心理方面的需求，为提高孤独症患儿教育、治疗和康复服务水平提供理论和实践基础。任务内容：1.采用问卷调查等方法，对200位中国儿童孤独症患儿及其家庭进行症状表现和严重程度的评定，并记录其病程进展情况。2.通过访谈和观察等方法，收集孤独症患儿家庭在生活、教育和心理方面的情况与需求等相关信息。3.统计、分析并比较不同样本之间在症状表现、病程进展、治疗效果和家庭需求等方面的差异。4.撰写调查报告，具体内容包括调查方法、调查结果、数据分析和讨论。任务执行周期：3个月任务参考文献：1.SchwichtenbergAJ,YoungGS,SigmanM,HutmanT,OzonoffS.Canfamilyaffectednessinforminfantsiblingoutcomesofautismspectrumdisorders?JChildPsycholPsychiatry.2010;51(9):1021–30.2.ChawarskaK,MacariS,ShicF.Decreasedspontaneousattentiontosocialscenesin6-month-oldinfantslaterdiagnosedwithautismspectrumdisorders.BiolPsychiatry.2013;74(3):195–203.3.McConachieH,ParrJR,GlodM,HanrattyJ,LivingstoneN,OonoIP,etal.Systematicreviewoftoolstomeasureoutcomesforyoungchildrenwithautismspectrumdisorder.HealthTechnolAssess.2015;19(41):v-vi,1-506.4.KasariC,Rotheram-FullerE,LockeJ,GulsrudA.Makingtheconnection:randomizedcontrolledtrialofsocialskillsatschoolforchildrenwithautismspectrumdisorders.JChildPsycholPsychiatry.2012;53(4):431–9.